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台教部推晨讀取代考試 列績效指標

為確保國中教育品質 教部推動晨讀運動 102年底晨讀學校必須達70% 103年7月底前則要達100% 讓一天的學習從閱讀開始

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【大紀元2013年01月31日訊】(大紀元記者江禹嬋台灣台北報導)明年(2014)12年國教實施,為確保國中教育品質,將會推動晨讀運動,取消早自習、分組合作學習、試辦課中補救教學及提高畢業門檻等。國教署長吳清山說,學校應改變過去考試領導教學的模式,積極推動閱讀教學策略,希望以晨讀取代考試。

教育部31日召開全國教育局處長會議,要求各縣市以「晨間閱讀」取代早自習考試,並訂定各年度的績效指標。指標要求,102年底晨讀學校必須達70%,103年7月底前則要達100%。吳清山表示,所謂的「100%」是指所有學校都要有1/3以上的班級,至少每週要有1天推動晨間閱讀。

目前讀國一的學生開始,七大學習領域至少有四大領域及格,才能拿到畢業證書,否則只能拿修業證明。對此,國教署國課科科長林祝里表示,晨讀運動是提升國中教學品質的重要起步,讓一天的學習從閱讀開始,而不是從考試開始,學生可以挑自己喜歡的書,只要是不妨礙身心的讀物,要看漫畫也可以。今年底預計七成國中加入晨讀運動,103年7月底時,全國932所國中,每校至少有1個領域要進行分組合作學習。

至於學生程度如何兼顧?國教署表示,針對不同程度的學生,進行「跑班」教學,由跨班級的能力分組教學進行,林祝里指出,國一、國二英文和數學兩科允許跨班能力分組,國三則是英、數、自3科。

另外,補救教學也是提升教學品質的重要一環,教育部在今年寒假過後,試辦「課中補救教學計畫」,讓跟不上進度的學生,可以在上課時抽離另外有專人負責教學,而不是留在原班像鴨子聽雷,成為課堂上的客人。◇

(責任編輯:尚琳)

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