【大紀元2013年01月25日訊】（大紀元記者江禹嬋台灣台北報導）國中生大多不曉得自己的興趣在哪？就需仰賴學校幫助其尋找試探，讓孩子了解職業學校的課程和未來發展。高雄市大樹國中近4年來推出「生涯探索」課程，以類似社團等方式，讓孩子找尋適合的道路。

繼活化教學列車後，教育部適性輔導第一班列車25日啟動，由高雄市大樹國中畢業的陳昱安分享。他提到，未來想往工業設計領域發展。

大樹國中校長王俊哲說，目前共開設機械、餐飲、美容美髮、設計、農業、寵物美容等9項，有些家長擔憂，是否參加這些體驗營或是聽了講座，等於是鼓勵學生往技職發展？王俊哲說，學習應以多元為出發點，多方涉獵才有機會去探索，並非提早定位。

教育部長蔣偉寧提到，要讓學科學習得更好，最重要的是家長的支持。他以李安、吳季剛為例，不是因為很會念書，而是年輕時就已經掌握興趣，並且靠著熱情持續努力，更可減少「跌跌撞撞」的時間。

國中生大多處於叛逆階段，尤其選擇志向常常是學生與家長衝突的最大來源。大樹國中輔導主任郭政源提到，學校會盡量安排各種職業類群的課程，重要的是讓孩子自己選擇。

大樹國中不靠海，但是卻大膽舉辦「海事類」講座，每一場都有10多個學生來聽。另外，還有全國唯一的「寵物美容」社團。教育部將陸續邀請25所國中，介紹他們如何推動七、八、九年級的生涯試探。◇

（責任編輯：明芳）