【大紀元2013年01月11日訊】（大紀元記者江禹嬋台灣台北報導）高雄市立美濃國中語文學習領域（客語）老師黃淑玫結合本土化及國際化，採用英、客語雙語教學，在課堂上教導學生將客家語和英語互相對譯，鼓勵學生學習英語來向外國人介紹客家文化，幫助學生學習客家語來增加國際視野。

黃淑玫老師強調，她的客語課提供一個可以「安心講錯」，進而不斷進步的語言學習環境。因此，透過各種機會宣傳，就是因為還不會才需要學習，只要有心想學，不論會不會客語，皆可報名參加。

由於美濃國中的學生都是客家子弟，但是學生不看重客家文化的現象令人擔憂，因為看到學生流利地講著客語，讓黃淑玫非常羨慕，沒想到學生卻認為講客語很丟臉，反而佩服教英文的她。

黃淑玫說，因此，她決定結合客、英雙語教學，讓學生一邊學英文，一邊認識客家文化。首先，她先邀請社區耆老到學校，進行客家文化和歷史景點解說，由學生和耆老用客語問答；另外，她也邀請外籍老師用英文和學生問答，由外師對客家文化提出疑問，學生則用英文解說回答，最後更將學生帶入社區，學習成為雙語導覽解說志工。

由於這段培養過程，學生擔任美濃社區的文化解說員已經成為當地特色之一，除了學習解說員應有的禮儀規範，也增進對客家文化的了解和講母語的自信心。尤其撰寫解說稿的過程中，學生除了同時學習兩種語言，也能培養歸納、組織、抓重點、找資料的能力，不再死記硬背，成為帶得走的能力。◇

（責任編輯：明芳）