【大紀元8月31日報導】（中央社記者劉嘉泰花蓮縣31日電）花蓮縣秀林鄉太魯閣族子弟小傑自幼母病逝、父失聯，平日靠幫傭工讀賺生活費，每天要騎單車往返40公里求學，但從不喊苦。

自幼父母就離婚的小傑，父親離家失去聯繫，母親為撫養家中的3個小孩，拚命打工賺錢，因操勞過度而病逝，當時小傑還只是國中2年級的學生。

小傑的母親還在世時，就非常注重教育，小傑當時雖然還只是國中學生，卻一直把母親要求念書的叮嚀記在心裡。

母親病逝後，小傑面臨人生難以承受的困境，但並未放棄希望，反而學會堅強。世界展望會適時協助提供助學金，小傑並靠幫傭工讀賺生活費，堅持繼續求學，至少一定要念到大學畢業。

「家境貧困的學生只有念書求學，才能改變惡性循環。」住在秀林鄉民有部落的小傑，國中畢業後就讀位於花蓮市區的花蓮高工，家裡到學校的距離相當遙遠，又沒有多餘的錢可以搭車，只好每天騎腳踏車上下學。

騎腳踏車從民有部落到花蓮高工往返一趟約40公里，小傑就讀花蓮高工的3年期間，每天不論颳風下雨，都咬牙騎車上下學，從不喊苦。

每天要騎這麼遠的距離，小傑到學校時都已疲累不堪，在校成績受到影響，他卻從未放棄求學，完成高工的學業，但以些微之差，無法如願推甄進東華大學民族社工系，

先就讀私立大學的小傑，因為學雜費負擔沉重，他曾一度想放棄學業，轉而報考國防部志願役士官改善家計。

「當時理想和現實在內心拔河，真的很痛苦」，小傑說，幸好當時獲得展望會社工員的鼓勵，並協助爭取低收入和社福補助，幫助減輕家裡經濟壓力，他也積極爭取校內校外的獎學金。重考2次後，今年暑假終於考上東華大學族群關係與文化學系。

小傑從小到大就一直嚮往擔任社工，他說，「我將再申請輔系或雙主修，一定要完成社會工作學系的課程，以鐵馬求學的精神實現擔任社工助人的人生目標」。