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樂齡學習
【大紀元4月25日報導】(中央社記者郭芷瑄屏東縣25日)屏東縣樂齡學習示範中心今天成立,教育部常務次長吳財順在成立典禮上說,因應人口結構的老化,樂齡學習將從以往的社會福利立場轉為政府施政教育體系的一部分。
歐洲宮廷圖、中國仕女圖還有可愛的Kitty,76歲的劉秀鳳在今天成立的屏東縣樂齡學習示範中心展示她在長青學苑學了7年、技法細緻的石頭彩繪,一旁還有老人家秀國畫、書法,吳財順和屏東縣長曹啟鴻一一參觀老人們過去在長青學苑的學習成果。
屏東縣樂齡學習示範中心由原來屏東縣的長青學苑整修而成,規劃有室內外的空間,偏向休閒式的設計,老人除了到中心學習課程外,也兼休閒。
吳財順表示,上個月的統計,台灣65歲以上的老人約占總人口的11%,已超過10%的老人標準人口,預估到民國114年,將超過20%,成為超高齡社會,為呼應人口結構的改變,政府將在全台灣368個鄉鎮市中成立樂齡學習中心,目前已有226個。
樂齡學習示範中心是樂齡學習中心的火車頭,全台有7個縣市在評鑑後,獲准成立,吳財順表示,7個示範中心的運作型態將因地制宜,整個樂齡學習體系由中正大學成人教育系高齡研究中心指導。
吳財順表示,以往的長青學苑是社會福利立場,轉為教育體系後,老人到樂齡中心,不只是接受,也將開始在學習後,轉變為服務動能,樂齡中心也將成為政府各部門老人政策施政的結合體。
吳財順指出,高齡教育的專業人才將由中正大學負責培訓,除了教育專業人才的培訓外,也將招募志工,尤其是讓老人成為服務其他老人的志工,教育部推動高齡教育最終目的是建構「敬老及親老與無年齡歧視的社會」。