視不同目的性，靈活運用筆記

筆記應該如何活用在不同的課業上呢？首先要了解：依功能不同，筆記的書寫方式也不同。換句話說，目的不同的筆記，寫法就必須改變。

筆記以「記錄」為優先考量時，須注意字跡工整、版面容易閱讀。不過，如果是重視「思考」過程，與容易閱讀相較，專注且流暢地記錄更重要。因為若是把注意力放在字跡是否工整，就無法將思考內容完整地寫下來。一旦無法集中精神，思考也會中斷。以「練習」功能為主時也相同，與其在意字體大小或是整齊與否，不如專注於大量練習。

筆記以「記錄」為優先考量時，須注意字跡工整、版面容易閱讀。如果是重視「思考」過程，與容易閱讀相較，專注且流暢地記錄更重要。藉此，我們可以將筆記方式分為兩種。

①系統性書寫

如前章所述，必須注意內容之間的關聯，讓人一目了然。

②記錄性書寫

亦即盡情地自由書寫。把浮現腦海中或是邊寫邊想到的內容，快速記錄下來。學習國字或是數學問題，都適用於這種大量的記錄性筆記寫法。依照不同狀況，有時系統性寫法較好，但有時候記錄性寫法比較適合。

「系統性」有助於重點複習

接下來，將針對「系統性書寫」、「記錄性書寫」詳細說明。

所謂系統性筆記就是經過歸納整理的內容。系統性筆記不一定要外表美觀。

經過歸納整理和把字寫得漂亮、用尺畫出筆直的線不太一樣。系統性強調的是清楚明白「筆記的哪個地方寫了什麼」，且整體容易閱讀。譬如，筆記一開頭若寫上單元名稱，會大大提升閱讀效果。若是將章名四周加框線，或用稍微大一點的字體書寫，更能一眼就明白「從這裡開始是新單元」。

為了便於閱讀，書籍或雜誌都會把標題放大，專欄上加了方框的版面設計也是基於同樣的道理。

系統性筆記便於複習，提升學習效率。 即使是小學一年級的孩子也能馬上寫出系統性筆記，而且就算升到中、高年級，應付更困難的課業也沒問題。詳細技巧將在下一章說明。

─ ─摘自:《小學生100分筆記術》野人文化提供@