【大紀元2012年02月25日訊】 （大紀元記者邱晨溫哥華報導）週四(2月23日），省教育廳長卜佐治（George Abbott）宣布，已要求其工作人員在本週末準備為教師復工進行立法，以強制結束持續近7個月的教師罷工。教師聯盟為此計劃於下週一舉行集會，抗議省府這一做法。

　　

週四，勞工廳長指派的一高級官員提交的評估報告顯示，勞資雙方「非常不可能」達成協議。卜佐治於週四上午表示：「現在我確信，雙方不可能在未來的幾天、幾週或可能幾個月內，自由地達成一共同協議。」下週，省府將引進一法令，強制要求教師恢復工作。卜佐治表示：「我會盡快推動此決議。」

廳長：不允許罷工繼續

代表卑省4.1萬名教師的卑詩教師聯盟（B.C. Teachers Federation）與資方的合同於去年6月已經到期，因雙方無法達成勞資協議，教師於去年9月開始罷工，罷工期間，教師拒絕面見行政管理人員，不準備成績單，也不監視學生的課後活動。

　　

今年1月份，卜佐治拒絕了教師提出的未來三年裡工資增長15%的要求，認為這樣違背了省府的凍結公營部門員工的工資增長的規定，除非他們在別的方面節省開支。

　　

他特別強調說，75%的公營部門工會可以在此「零增長規定」下，與省府達成協議，而省府與教師之間的分歧達到20億元，工會的「政治文化」使得許多談判陷入僵局，過去的30年裡一直存在這樣的勞資糾紛。

　　

這次卜佐治下定決心說：「我這次也不能成功地說服勞方，目前局面是，學校學生們不得不為此付出代價，所以我不準備允許此罷工繼續進行下去。」

班級組成與人數亦面臨被立法

下週可能引進的立法，在強迫教師們返工的同時，也不得不觸及到一直存在爭議的問題：班級大小與組成。

　　

自從去年4月份以來，省府就一直與工會商談班級的成分與大小問題，卑詩高等法院否決了省府的第27條與第28條法令，這兩條法令認為，教師無權決定班級的成分與大小。

　　

然而法官裁決，這兩條法令不符合憲法，因此要求雙方在一年內解決此問題，但目前雙方仍未達成任何實質性的協議。原因是教師認為，法院的裁決是讓恢復到兩條法令制定前的狀態，也就是說，恢復到2002年前的狀況。

　　

然後省府卻堅持認為，他們需要先與教師商量，最後才能定奪。

　　

省府被要求設立新法令，取消原來給班級規定的特別需要學生的數量，卜佐治承認，原來的第33條法令確實是對特殊需求學生的歧視。當時的規定要求，每個班級允許三名特別需求的學生，除非校長向教師諮詢了解，確認班級的學習條件不受影響。

家長態度或支持或反對

BCor對省府欲立法結束教師的罷工表示異議，他認為教師沒有必要做這些工作，因為政府不願意給學校撥款，即使撥款也不是用來提升工資的，「為什麼要做這些額外的工作呢？如果政府不肯撥款，我看不出來為什麼要求教師回報什麼。」

　　

華人家長楊希的看法卻不同，她認為：「教師長期罷工，肯定對學生的學習有影響，比如成績單，作為家長就無法了解到孩子的學習情況，特別是12年級快畢業的學生，成績對他們很重要。」

　　

她也表示，教師罷工期間全看教師個人了，有的教師很好，有的教師除教學外就什麼都不管了，有些事情還需要靠家長幫忙才行，比如畢業班的相冊、衣服準備等。◇

責任編輯：魏思明