【大紀元2012年02月21日訊】（大紀元記者朱麗婭澳洲悉尼編譯報導）由澳洲政府委任新南威爾士大學校長、企業家岡斯基（David Gonski）主持的自1973年以來最大的一個學校經費評估報告於週一出台。報告建議，聯邦政府及省和行政區政府在資助不同類型的學校經費時應進行平衡性的調整。

目前，非政府學校的大部份資助經費由聯邦政府提供，而公立學校系統則是由省及行政區政府提供。而岡斯基的報告建議，聯邦政府應在資助公立學校方面承擔更重要的角色，提供更多的資金給公立學校；各省和行政區政府則應提供更多的資金給非政府學校，這將能更有效地利用所有政府的資助金。

吉拉德（Gillard）政府對這一長達286頁、歷時18個月完成的評估報告反應謹慎，表示要做的工作還有許多，需要更多的同家長協商並就此建立工作小組，所有政府和利益相關者需花費時間來瞭解該報告的影響以及實踐的可行性。

該報告提出了41項建議，包括以新的籌資模式將資金優先投入到劣勢學生群體，新的籌資模式應建立在被認可的學生標準教育成本基礎上，稱為學校資源配置標準（School Resource Standard）。

報告倡議成立一個獨立的專門機構，即全國學校資源分配機構，來根據一些學生成績優秀的好學校來制訂標準，並制訂一個新的指數來反映學校的費用變化。

該報告同時指出，部份學校設施老化，希望政府加大資助力量，但政府拒絕了這一要求，表示其涉及範圍過大，而近期政府剛剛完成了澳大利亞最大規模的學校資助計劃。

這一報告如經通過並實施，將使聯邦政府及各省政府每年多花費50億澳元的教育資金，其中30％由聯邦政府承擔。

報告指出，澳洲學生的學習水準正在下降，閱讀能力從全球第2位跌至第7位，數學從第5位跌至第13位；優等生與劣勢學生之間的讀寫水平差異幾乎相當於三年的學校教育。

吉拉德表示，澳洲學生教育水準在下滑，優秀學生及弱勢學生間的差距令人擔憂，她希望就此報告的改革建議展開更深層面的辯論。

（責任編輯：瑞木悅）