【大紀元11月21日報導】（中央社記者陳至中台北21日電）台灣教育部今天表示，為迎接民國103年十二年國教上路，將陸續安排中小學教師參加「差異化教學」集訓，避免拘泥單一教學方式。

孩子千百款，但許多老師只會用一套方式上課，教的太難有人跟不上，教的太簡單有人嫌無聊，更何況每個人的理解方式不同，必須針對個別差異，設計教學方式。

教育部表示，十二年國教的第一大目標就是「成就每一個孩子」，教師必須改變，才能適應新時代的需求。教育部要求每位中小學教師都必須參加5堂的課程研習，預計102年年底，6成以上的教師就能完成集訓，103年7月底前100%完成。

但這樣還不夠，教育部將重點放在「差異化教學」，將額外安排集訓。目前打算先訓練各校的領域、學科召集人，再由上述種子教師回到學校，協助其他教師改變教學方式。

教育部表示，預估103年7月底前，可以完成全數1233校種子教師的差異化教學研習。另外，將由3所師範大學開始，成立師培聯盟，讓大學教授和第一線中小學教師交流，共同研發教材，預估3年內會擴展至全數54所有參與師培的大學。