【大紀元2012年11月01日訊】(大紀元記者陳建霖台灣桃園報導)元智大學校長張進福、學務長謝登旺1日為服務學習中心共同揭幕。謝登旺表示，創新的服務專案，將服務學習區分為學校服務→社區服務→專業服務→國際服務四個階段，希冀將服務學習向外推廣，透過資源整合、行銷，進而影響周遭大專院校、牽動全國高中生，一同創造服務學習的環境，最後走向國際化，讓元智服務精神流通於世界各國角落。
元智大學服務學習中心源自於副學務長艾昌明的想法，艾昌明表示，以往各社團所做的服務學習缺少專屬的單位推廣，未來服務學習中心成立，將以元智大學為出發點，除邀請各大專院校學生，也串起校友和高中生，一同執行服務方案，期以完善的制度，有效推廣服務學習的效果，讓大眾聽到服務學習就想到元智大學。
服務學習中心提供的服務是循序漸進的，讓參與的志工更清楚自己的方向；大家理解服務學習需要不斷提升，藉由諸多活動的推廣，讓大家知道服務學習是多元且具深度及廣度，近期元智大學志工團隊，前往平鎮幫育幼院童蓋「希望豪宅」，為一群長期家庭失能弱勢孩童，建造一個屬於她們溫暖的家，透過服務讓愛充滿人心、使同學更懂得關懷與感恩。活動過程讓志工了解團隊合作的方式，行動中體驗服務的精神，進一步深化志工的價值，激發學生對社會的使命感與責任心。
艾昌明說，元智未來也將成立國際文化工作隊，由元智培育出的Youth青年志工將帶領一群中輟生，共同參與廟宇文化，進而帶領中輟生重回學校就讀，並利用寒暑假至國內外進行廟宇文化傳遞交流活動，讓他們有機會開拓不同的視野與國際觀，以創造元智的學子與中輟生雙贏的正向人生路。
謝登旺表示，服務學習成功的關鍵在學生能否從中獲得快樂、體驗、啟發及成就，並能掌握自己的人生旅程；服務學習是一種落實實踐與反思的教育方式，故應積極將「多元體驗」與「生活應用」融入服務學習中，以強化服務學習對年輕生命的意義，並重視學生真實而深刻的體驗。（責任編輯：呂美琪）
