【大紀元9月7日報導】（中央社記者許秩維台北7日電）原本連電腦開機鍵都找不到、覺得「拿滑鼠比拿鋤頭還重」的爺爺奶奶，透過社區資訊課程，不只學會使用即時通和異地親人視訊連線，還會影像編輯，將孫子成長過程剪輯成紀錄片。

民國96年，教育部在古坑鄉草嶺村設置數位機會中心(DOC)，提供偏鄉民眾電腦應用的場所。4年下來，以提供當地近1000個小時的資訊課程，有1300人次的民眾受惠；同時還透過數位化方式，將當地竹編工藝、耆老故事等文化進行典藏，並提供弱勢孩童課後輔導。

草嶺數位機會中心輔導員蘇宗文表示，草嶺地區青壯年人口外移，留下的大都是高齡長者，像社區資訊課的成員，近7成都是50、60歲的長者；因此在安排課程上，也以文書處理、線上即時通、網路應用、影像編修、報稅、掛號、查氣象等生活應用的資訊課程為主。

蘇宗文說，剛開始這些高齡學員對電腦都很陌生，常常抱怨「拿滑鼠筆拿鋤頭還重」，滑鼠不會動、也找不到游標，還因為不會關機，索性把插頭拔掉；也不知道什麼是電腦中毒，還以為是移動太大力造成的，因此小心翼翼地移動滑鼠。

但隨著課程的演進，這些高齡長者對電腦也越來越熟悉。1位56歲的學員，學會線上即時通後，就和加拿大的妹妹、異地的女兒和女婿進行視訊通話；還有1名52歲的學員從相機開始學習，一直到錄影和影像編輯，後來還將孫子出生到週歲的成長過程，剪輯成紀錄片。

蘇宗文說，之前曾有個越南的外籍看護到草嶺工作，看到輔導團在上資訊課時，一直到外頭觀望，後來和越南看護聊過後，才知道她很少回越南，因為國際電話費很貴也很少和家人聯絡，因此輔導團後來也邀她加入課程。

第1次聯絡上越南家人時，看到電腦那端出現思念已久的家人影像和聲音，越南看護忍不住熱淚盈眶，在場的人員包括蘇宗文等人也都為之感動。

蘇宗文說數位機會中心的設置，不只提供當地一個學習電腦資訊的機會，對這些學員來說，資訊課也變成另一個聚會場所，不只可以學電腦，還可以聊天聚會，看到這些學員從不會電腦，到現在能基本應用程式，也讓輔導團感到十分欣慰。