【大紀元9月28日報導】（中央社記者林思宇台北28日電）越南胡志明市台灣學校教師童新月背著行囊到越南教書，沒想到一待就是10年，她說，「我到現在都還很有衝勁，我會繼續教下去」，獲得今年師鐸獎，是首次獲獎的僑校教師。

總是保持微笑的童新月，小時候總是有個教育夢，但是選填志願時，敵不過台大夢的召喚，考上台灣大學歷史系；童新月2個姐姐都是教師，台大畢業後3年，童新月教育夢沒有停歇，去報考台中師範學院師資班，經過激烈競爭最後考上了。

童新月師資班同學到越南台灣學校教書，在朋友的熱情邀請下，童新月勇敢背起行囊飛到越南，一待就是10年，還認識第1屆教育替代役男，兩人在同校教書，結婚後，就在越南「定居」。

越南的第1年，童新月擔任二年級的導師，班上有1名特殊學生，患了「普瑞德威利氏症候群」，俗稱「小胖威利症」，肚子永遠沒有飽足感，時時感到飢餓，所以會不停的想找東西吃，若找不著就會開始焦慮，撕紙張塞進嘴，用尿褲子來表達不滿，讓老師非常頭痛。

童新月開始看到這個學生第1眼，覺得胖胖的很可愛，但是學業成就低落，也無法專注上課。童新月努力上網資料，尋求正確教導方法，並傾盡全力照顧輔導，給孩子更多的愛心耐心。孩子的母親說，孩子半夜有時會想念童老師，常問可不可以打電話給她。

還有個小朋友，六年級時轉學來童新月的班上，高高帥帥，但個性孤僻、沉默寡言，經過了解後發現，這個孩子是被越籍媽媽偷偷從台灣「運回」家鄉。

孩子的台籍父親因酗酒過量猝死，家境清苦的阿嬤與越籍媽媽相處不睦，媽媽被趕出家門，幾年下來，隔代教養的結果是常逃學鬼混，課業荒廢，到處惹禍。母親於是下定決心把孩子送回越南娘家，自己則留在台灣工作賺錢，就這樣，1句越語也不會說的孩子，回到他母親的故鄉。

由於課業嚴重落後，童新月每天補救教學。孩子問她，「我是不是沒救了？」、「台灣的安親班老師都這麼說我」，但童新月告訴她，「你的體育樣樣行，打籃球時更是帥到不行！迷倒一群女生！」孩子聽了之後，終於笑了，後續經過國中相關老師的全力輔導，也變得自信滿滿。

童新月說，當她在台上教小孩的時候，就只有1個感覺，就是「我天生就是個老師」，跟孩子們一起成長學習，她覺得，小孩教她的更多，未來她還會繼續教下去。

樂在其中的童新月說，「人生讓我再選擇1次，我還是會這樣選擇」。