【大紀元2011年09月10日訊】（大紀元記者周月諦多倫多報導）在加拿大一些大學，學生違規、作弊的原因諸多。有些被學業所逼、挑燈夜讀，凌晨3點還在讀書，做出錯誤決定也不足為奇；有的堅稱他們只是礙於情面、幫助一個同班同學。但一個驚人的數字顯示，受指責者大都有一個共同特點：他們從國外留學來到這裡。

安省溫莎大學報告稱，國際學生抄襲與作弊的幾率是本地學生的3倍以上。在2008至2009學年度，每82位留學生中，就有一位涉嫌違規；每300位本地學生中，才有一位涉嫌抄襲、作弊。第二年整體違規情況減少，但留學生的違規比例仍是本地學生的3倍以上。

不過，本地的幾所大學在接受《大紀元》記者採訪時，都否認了這種說法。他們或者認為這不是事實，或者表示自己的學校沒有根據學生來源區分作弊學生。

滑鐵盧大學教務處副處長米特爾（Bruce Mitchell）說：「根據本校多年的經驗，我不認為國際學生更容易在完成作業時抄襲、或在考試中作弊。」

約克大學發言人彼得恩（Wallace Pidgeon）告訴記者：「學生是否會抄襲與作弊與來自哪個國家完全沒有關係，這與學生本人的思想、人品及習慣有關。沒有跡象顯示留學生違規的幾率比較高。」

多倫多大學公關部主管史蒂芬（Laurie Stephens）表示：「多大不記錄抄襲或作弊的學生來自哪些國家。學校要求所有學生都明白學校的要求，並達到要求，不論他們來自何方。」

對於留學生更容易作弊、抄襲的傳聞是否會影響學校的招生政策，米特爾表示：「近些年，越來越多的學校在成績單上註明學生是否有過抄襲與作弊行為。如果我們發現申請者之前有欺騙行為，會再次考慮是否錄取他／她。」約大表示：「這種傳聞是否會影響學校的招生政策。無論學生來自哪個國家，在申請入學時，都會得到平等的待遇。」

來自湖北的多大汪姓留學生表示，考試涵蓋的內容包括教授講的內容、課本上的知識，還有一些額外的專業知識。得好成績的學生必須能靈活運用所學知識，光靠背書、背筆記是遠遠不夠的，甚至很難及格。比如2個小時內需要完成30道選擇題，還有2篇300字左右的問答題，可能還有計算題。在考試中根本沒時間偷看課堂筆記，即使看了，也沒有太大作用。學生每次考試的時間都很緊，必須對課堂、課本內容非常熟悉，才能做完所有題目。

作為留學生，小汪認為在加國讀書需要學會調整心態。在國內讀書時，她的學習成績好，當了班幹部，還得到家長、老師及校長的一致讚美，感覺被捧到天上了。她留學加拿大後，每門成績都拿A，也感覺自己很普通，不會得到老師的特殊待遇。自己的挑戰是如何保持平穩的心態，去掉失落感。

學校反抄襲作弊措施

滑鐵盧大學表示，大一學生最容易違規。米特爾透露：「我們多年來的經驗是大一學生最傾向於在做作業時抄襲、在考試中作弊。」大一學生作弊的典型例子：一位學生代替另一學生回答小測驗。滑大給學生2項處分：小測驗減100分，在學生檔案中記錄違規一次，直到本科畢業時才取消。

米特爾表示，「滑大會在新生招待會上向大一學生特別強調學術操守的重要性，論文與答卷必須反映學生的真實水平。這也是維護滑大的聲譽，否則滑大的畢業證書將一文不值。」具體措施包括教授都會在每門課第一堂課上明確指出，會通過多種方式測定學生是否遵守學術操守，例如使用Turnitin.com等反抄襲網站。

另一典型例子是大一學生在參加期末考試時，被發現用墨水在手上寫東西。經調查，校方認為學生在考試前就寫上了。滑大給學生4項處分：考試零分、一門課總分不及格、停課2個學期、在校內檔案中記過一次。更嚴重的處分包括被學校開除。

彼得恩表示，約大要求所有教授、職員也必須遵守學術操守，以身作則，為學生做榜樣，不得在考試前透露試題。校方一旦懷疑某位教授違規後，會開始調查，甚至舉行聽證會。

史蒂芬補充道，多大的反抄襲與作弊措施主要體現在3個方面：教務處諮詢委員會（PAC）專門負責制定關於學術操守的政策；校方近期成立了輔導員計劃（EAP），幫助學生從根本上提高成績；教學創新與支援中心（CTSI）為教授們舉辦講座，要求他們為學生做榜樣。

（責任編輯：岳怡）