【大紀元2011年08月31日訊】（大紀元記者江禹嬋台北報導）老師能享受生命、樂在教學，是帶動學生學習、點燃學生熱情的關鍵。中山女高舉辦研習活動，許多教師把握在開學前，大方分享教學經驗，其中麗山高中徐茂瑋老師提到，先學做人再學做老師等價值觀念，引發在場多位教師的深刻感觸與迴響。

在100學年度開學前夕，中山女高在8月31日為老師們辦了一場「雞尾酒式」的研習活動，安排了資訊創新、電子書包及班級經營等多元有趣的議題，進行開學前的「充電活動」。

中崙高中呂偉慈老師及麗山高中鄭素芳老師就兩校的創意教學進行經驗分享；中山女高國文科老師陳儀青，也將自己年近中年才玩起 iPad的心得，以後準備應用到電子書包上的做法和大家分享。

麗山高中徐茂瑋老師更以「教師自我安頓與核心價值——分享為師與教學」為題，分享他擔任導師32年來如魚得水的體驗。

他認為，為師者應先快樂安頓自己，先學做人再學做老師，先學做好人再學做好老師的論述，立刻引起老師的共鳴與興趣，尤其面對學生成績，老師不必一肩挑起，因為學習主體是學生，學生如種子是因，教師如後天因素的水、陽光、空氣是助緣，因緣聚足得以開花結果，不該強求。

老師所該做的，應以真誠、關懷、傾聽、陪伴，引領學生聆聽、閱讀、思維、內化，讓學生多思辯人生問題，所學才能內化、應用於生活，才是真正的成長，尤其要教會學生多思考、提問。

徐茂瑋特別重視教導孩子的倫理標準，比如「兩利相權取其重，兩害相權取其輕」的目的論述，以及具「可普遍化」原則的康德哲學、或是儒家的孔孟倫理思想，讓學生透過理性論述與思維過程，內化為自己的判準，才能做出正確的抉擇。◇