【大紀元2011年08月17日訊】（大紀元記者楊楠新西蘭奧克蘭編譯報導）據最近一項研究發現，新西蘭青少年的網絡閱讀能力明顯領先海外的同齡人，可能與他們在家中有良好的使用電腦和互聯網的條件有關。

研究發現，在2009年，年齡為15歲的新西蘭學生中，有96%的學生家裏有電腦，遠遠高出2000年的79%，比經合組織平均水平94%多出兩個百分點。92%的學生家中電腦與互聯網連接，超過經合組織平均水平的89%。

這項研究的發起人是一個國際學生評價研究員，目地在於瞭解各國如何幫助15歲的學生應付現實生活中他們將要面臨的機遇和挑戰。這項研究的部份內容是瞭解這些青少年的閱讀能力，包括書本閱讀和網絡閱讀形式。

教育部的高級研究經理Lynne Whitney說，Kiwi學生在兩種閱讀方面表現均為良好，但整體而言，網絡閱讀的平均分數明顯高於書本閱讀。她說，網絡閱讀有一些鮮明而獨特的功能，例如能夠以非線性的方式瀏覽文字，例如瀏覽網站等。

研究也發現，新西蘭學生網絡閱讀的平均得分為537，遠高於經合組織平均水平的499。Kiwi學生和澳大利亞學生並列位居第二名，韓國學生成績更好，位居第一。Whitney女士說，參加該計劃的大多數學生在家裏有一台電腦並可訪問互聯網。研究說，在家中可以訪問互聯網的學生比那些家庭沒有互聯網接入的學生成績更好。

該研究也顯示出，學生中最流行的活動是瀏覽互聯網，約70％的學生表示每週至少瀏覽網絡一次，其他活動如使用電子郵件、網上聊天和下載音樂、電影、遊戲或軟件等也很受歡迎。68%的受訪者表示每週至少一次在家中使用電腦做功課，而至少一半學生表示經常在家瀏覽互聯網。