一小時的車程，我深切反思找到遺憾，遺憾自己忘了將道德「天地有神，君子慎獨」的心法如種子一般，深植在孩子心上……

春風送暖，該是百花盛開、充滿生命律動的季節，卻在那時，我收到一封來自少年監獄的信。信中懺悔著敘述事情的緣由，一時間，我無法完整的讀完信中悔悟，如同和風吹不走濃濃的傷感，我憶起這個教學生涯中讓我傷透腦筋的男孩。

一段遺憾的青春往事

在小五、小六似懂非懂的年級，想要成為大哥卻又能力不足，急於突顯自己卻又苦無良方，不良的資訊、錯誤的選擇，多少孩子在此時迷失。阿祥就是一個例子，衝動易怒、不愛學習，不斷的挑戰權威、製造爭端，傷害自己也傷了別人。輔導他的過程中，我總是給予最大的包容與鼓勵，幫助他發現心中善念，跌跌撞撞、恩威並施的情況下，總算順利完成小學課業。

再次見到他時，已是國二的大孩子了，個性沉穩許多，娓娓訴說將來的夢想，我心中感到欣慰，也祝福他更上層樓。孩子的成長也許不在眼下發生，但種下愛的種子，總會在適當時機發芽，我拍拍肩告訴他：「老師以你為榮。」我看見他眼中閃耀的光芒，略帶羞澀卻充滿信心，他也順利完成國中青春風暴的生涯。

此後，曾聽說他在高一下學期輟學，未料不久後，卻收到他的道歉信。我請了假，辦好接見手續，希望趕在接見時間結束前進去少年監獄探望他。進入鐵門內，重重的關卡隔住不同的人生，心中有更多不捨，那個不喜歡被限制的男孩，如何面對一天又一天的束縛？玻璃窗內終於出現熟悉的身影，阿祥紅了眼框，強忍淚水露出靦腆笑容，並拿起話筒緩緩問一句：「老師，你怎麼來了？」短短的30分鐘在冷冷一句「時間到了」匆匆結束。我的手掌緊貼在玻璃上，給阿祥最大的鼓勵，他擊掌默默收下，低頭領了我帶給他的書籍，離開我的視線。

回程中，我不斷詢問自己，教育過程中我少給了什麼？為什麼一個孩子在失去學校的保護傘後，無法抗拒社會誘惑，無法自我約束做出最好的選擇？

一小時的車程，我深切反思找到遺憾，遺憾自己忘了將道德「天地有神，君子慎獨」的心法如種子一般，深植在孩子心上，那才是他永遠的護身符。未來，我該如何避免重蹈遺憾？我再度陷入深思……

優質好報教學有法寶

深思過後，我急切的找到一份最好的教材，幫孩子在心中重建道德價值觀，鍛鍊他們的心，使之堅如磐石，抵擋一切誘惑與汙染，如出水蓮花般，綻放清新美好的人生。上網苦尋不得其方之際，轉頭一望，《大紀元時報》「我們正在改變世界」的標語映入眼簾，一份正在努力淨化世界的報紙，不就是我最好的教材嗎！我腦海中出現了－－良善的孩子、良善的世界、良善循環的畫面，我看到世界充滿美好與幸福的影像。如獲至寶的喜悅由心而發，沖淡臉上的憂愁，原來最好的教材就在自己身邊，原來閱讀優質報紙就是改變世界的法寶。我決定用「好報」讓道德從「心」出發。◇