【大紀元2011年07月18日訊】台南市和順國中擔任二年級導師的方心怡，向來喜歡剪報貼給教室後面的佈告欄給學生看。她說：「學生沒有篩選的能力，喜歡看腥羶暴力的某報、某周刊，大紀元多是正向的文章，即使是新聞也多偏向正面報導，而且具有國際觀，很適合給學生看。」

方心怡認為，「文化刺激不多的地區，孩子就像一塊海綿，給他們什麼，他們就吸收什麼。」之前方老師會找一些好文章給學生貼在聯絡簿上，「但資源越來越少了，有一份報紙可以輔助真的很好，因為不必額外花時間去找文章或報導來做。」

她說：「通常學生不會主動去看今天社會上或國際上發生了什麼大事，如果老師跟學生提一下，學生會去看，對文化刺激會有幫助。」

方心怡不認為指導學生讀報是一種負擔，她說：「每天早自修時間，當學生寫考卷的時候，抽個5-10分鐘，瀏覽一下報紙，選定一些報導後，請學藝股長剪下來，貼在佈告欄。對我而言，不過是5-10分鐘，舉手之勞罷了！」不過，如果是很大的事件，她也會在課堂上討論。

方心怡輕鬆地下個結論：「學生比較被動，你貼了，多少他會去瞄一下，你不貼他什麼都不會看。這是把讀報融入生活的一個方式，沒有額外花時間或製造什麼困擾。」