【大紀元5月25日報導】（中央社記者黃彥瑜新竹市25日電）「台灣的教改並非全然失敗！」受奧地利之邀，雅歌實驗中小學創辦人孫德珍將於11月赴歐，分享台灣教革經驗。她感慨，雅歌揚名國際，但在台灣卻不被承認，「這是何等諷刺！」

曾經是大學音樂系主任，活躍於舞台的指揮家，為了台灣的教育改革，孫德珍辭去大學教職，離開表演舞台，毅然投身雅歌實驗學校的經營。16年來，一路波折，回首教改路，孫德珍認為，台灣教改問題很多，「但大家應該靜下來想想，教改是真的失敗嗎？我們是否還有轉敗為勝的機會？」

她說，雅歌的教育理念獲歐洲肯定，她將於11月在奧地利煦德景市 (Steraing)舉行的國際研討會上分享雅歌教改經驗，參與的國家還包括義大利、德國、瑞士、列支敦士敦，台灣是第1次被邀，雅歌也是這次唯一被邀請的亞洲國家。

孫德珍表示，奧地利音樂學會經由1年的觀察與交流，對於雅歌以藝術教育喚醒學生的智能，讓學生學得會、願意學，印象深刻，對於雅歌在課程中以音樂融入教學，生動有趣的課程更是讚嘆。

不過，雖獲奧地利青睞，但雅歌在台灣的發展卻是一路波折，16年來，地點從新竹縣寶山，輾轉到芎林、峨眉、北埔等地，歷經體制內教改、公辦民營、師徒制私塾等型態。去年暑假，雅歌遷到苗栗縣頭份四季山莊，目前，雅歌有24名學生、13名老師，不少課程混齡上課。但受限法令，無法立案。

為了雅歌，孫德珍勞心勞力，全力投入，甚至負債上千萬。2008年，她被診斷出罹患淋巴癌，雖然醫生要她停止工作，但她卻將本該用於治療的百萬保險金，投入雅歌復校。她說，「復校，就是最好的治療！」

「問對問題，才是解決問題的開始。」孫德珍認為，台灣的教改失敗，是因為沒有真正去思考問題的根源，而規劃與執行的落差，更導致一團混亂。她認為，教育要去思考「如何學的會？」及「為何不願學？」，用多元智能解決孩子的學習困境，用品格教育讓孩子對生命有感覺，讓孩子學得會，也願意學。

「做一次事就要把它做對、做好！」孫德珍說，她花了10年研究教育問題，再花16年投入教革，即使負債、罹癌，都不能打倒她，因為雅歌是對她台灣教育界的承諾，「這一生就要把這件事做好！」她希望，台灣各界能正視雅歌的成果與困境，「台灣的教改並非全然失敗！」