【大紀元2011年05月24日訊】（大紀元記者江禹嬋台北報導）12年國教草案出爐後，引起立委、家長痛批，學生壓力只會更大，連行政院政務委員朱敬一更批評這是「假性免試」。教育部長吳清基則回應，會有這麼多爭議，主要是大家用9年義務教育概念，來解讀12年國教，這2者其實思維不同。

吳清基24日解釋，9年國民義務教育是「有教無類」，12年國教是「因材施教」，涉及性向分化，滿足不同需求，所以本質上不一樣。

9年國教是屬單一型態，沒有分化分流，加上國中小學校密度高，用學區戶籍分發沒有問題；不過12年國教是基本教育後期，學生面臨到要就讀學術高中，或是以技術取勝的高職，必須尊重性向選擇，讓學生適性發展，屬於因材施教方式。

他強調，如果全部免試有其困難，和12年國教依學生性向分流的辦學目標也不相符。尤其每個鄉鎮不見得都有高中職，所以採招生區，較難用戶籍和所在地分發，教育部目前也不增設國立學校，希望由地方國中改制成完全中學。

不過12年國教雖有7成免試，但有些依然採計國中在校成績，3成的特色招生，要甄選或考試才能入學，立委與家長質疑，這哪算免試？

吳清基說，教育既要追求普及化，也要追求卓越化，因此部分術科以及學術突出的特色學校還是有存在的必要，特色高中也不完全以成績取向，包括藝術、體育專長學校，有特殊專長的學生才可以就讀。

不過學校釋出的名額、免試比率都還未定案，也將在全台舉行公聽會，廣納各界意見，會審慎評估。他指出，12年國教一定會在103年失實施，相信會讓國中升學壓力減少。