【大紀元5月18日報導】（中央社記者李錫璋台中18日電）多數國中生的目標都想考進理想的高中，但不是每個學生都是讀書的料。部分學生頭腦轉個彎，改走技藝教育學程，從中找到興趣與成就，學習與生活都更加快樂，對未來也充滿期待。

學生就讀國中後，最重要的學習目標就是進入理想的高中職就讀，但多數學生及家長都希望擠進明星高中，進而得以挺進明星大學。但是並非每名國中生都能如願，課業成績較不理想者，學習過程會感到沮喪與無趣。

獲得台中市國中技藝教育學生競賽「動力機械職群」第一名的安和國中學生李潔明說，父親是建築師，平時都會修理機械，他感到好奇，也跟著接觸機械，就此對機械感到興趣，加上國中學習成績普通，就選擇技藝教育學程，從中獲得高度的樂趣，感覺走對了路。

李潔明表示，選擇就讀技藝班後，每天都可以快樂地與機械為伍，學習變得更加快樂，也獲得不少成就，家人又高度支持，所以自認已找到人生的道路，今後將會優先進入高工的汽車修護科，遠程目標則是擔任一名汽車技師。

東山高中國中部的賴加親，也因技藝教育學程而獲得技藝競賽「農業職群」的第一名，他說，父母從事園藝事業，他從小就幫忙一些簡單的工作，就這樣喜歡上園藝，所以決定走園藝這條路，再辛苦也不覺得累。

相對於一般國中科目的學習，賴加親說，學習農業技藝讓他更加快樂，甚至樂此不疲，他已決定不走一般高中的道路，將會選擇進入農業學校，繼續實現從事園藝的夢想。

東山高中校長王沛清說，選讀技藝教育班的國中生，在學習上顯得較為快樂，生活上的表現也更好，如果能夠在競賽中獲獎，學生畢業後還能透過推薦或申請入學的管道就讀職業學校，接受技職延伸教育，讓興趣與專長相互結合，如此，國中階段的技藝學習就顯得更有價值。

台中市長胡志強說，技藝教育的升學管道也已相當寬廣，選擇走一條對的路，會讓學習更為快樂，也更能及早發現天賦與興趣，進而發展為技藝人才。

他舉例說，吳寶春靠著做麵包就打出知名度與一片天，所以技藝教育是一條值得走的道路，國中學生不必侷限在傳統的升學觀念中，走向技藝教育，既快樂又有發展。