【大紀元5月13日報導】（中央社記者許秩維台北13日電）教育部今天公布「中小學生做家務」調查指出，近1/4中小學生從沒做過家務；喜歡做家務的原因是希望讓家裡更好，不喜歡做的原因是懶得做。

15日是國際家庭日，教育部舉辦愛家515小手做家務四格漫畫頒獎典禮，並公布「中小學生做家務」調查報告，了解高中、國民中學和國民小學生做家務情況。

調查指出，近1/4受訪者從沒做過家事；有做家事的受訪者，以整理自己房間最多，約佔75.9%。

調查顯示，做家務原因以媽媽要求最多，佔57.8%；喜歡做家務的原因以希望讓家裡更好居冠，佔51.6%；不喜歡做家務的原因以懶得做最多，佔27.6%，但有13.9%受訪者因做不好被罵而討厭做家務。

調查主持人、台灣師範大學人類發展與家庭學系主任周麗端表示，學生不做家事的原因主要是沒養成習慣，或父母過度包容，只要孩子以課業為重，沒適時鼓勵和提醒孩子做家務，久而久之孩子自然就不做家務。

她說，家務常被視為負擔或要求，甚至是懲罰，家務無趣化也導致孩子不喜歡做家事，如果父母能將家務引導成對家人的愛，或當成遊戲，大掃除也能當成一種全家合作的活動，相信更能培養孩子做家務的習慣，也能促進家庭和諧。

周麗端建議，以鼓勵代替責備，做不好也不要當面指責，最好先鼓勵，然後再偷偷幫忙做好剩下的部分；她不反對給孩子做家務一點鼓勵，但不該論件計酬，以免讓孩子變得太物欲。

「中小學生做家務」調查是教育部在今年3到4月，委託中部辦公室和各縣市家庭教育中心針對高中職、國中、國小學生抽樣問卷調查，回收8020份有效問卷，在95%信賴水準下，抽樣誤差為正負3個百分點。