【大紀元4月20日報導】（中央社記者林思宇台北20日電）教育部今天表示，英語從國小一年級開始學習，是政策努力目標，希望能在10年內完成。政治大學英語系教授陳超明受訪表示，這只會增加學生痛苦和家長的競爭焦慮感，政策錯誤。

陳超明說，英語學習從國中提前到小三，學生到了大學、研究所，英語也沒有進步，反而要面對師資和教材等問題；如果現在又要延伸到小一，沒有解決小三、小四的問題，如此只會增加小孩的痛苦和家長的焦慮感，還有拉大城鄉差距。

陳超明表示，語言的學習重點不是從什麼時間點開始，而是有沒有持續的學習，語言學習一定要持續，與其將英語向下延伸到小一，不如加強小三、小四的英語授課時數，將英語變成小班教學，效果才會好。

陳超明說，第二外語的學習，什麼時候都可以開始，但是要學好，一定要有持續的練習機會，應把英語教學問題回歸教育專業，不要政策考量，才是正途。

台東縣教育處長汪履維說，英語若要向下延伸到小一，教育部要全額負擔增加的師資和預算，地方政府無法負擔；他還說，現在小三教英語、1週1節，縣府已經「很辛苦了」，而且教學成效有限，想要學得好，應該要增加授課時數。