【大紀元2011年03月04日訊】（大紀元記者江禹嬋台北報導）教育部擬將「中華文化基本教材」列為高中必選科目，有學者認為，四書為中國文化精髓，作為奠定品德教育涵養的典範；家長團體則擔心，增加必選課程，將會造成學生額外負擔，應以多元適性教育為主。

教育部4日於北一女中召開「普通高級中學中華文化基本教材課程綱要草案」公聽會，教育部次長陳益興、課綱修訂小組成員張曉風、朱賜麟、杜忠誥、李素貞以及各團體代表均出席進行共同討論。

教育部表示，原選修科目「論孟選讀」將增列「大學」和「中庸」，改稱「中華文化基本教材」，列為高中必選，每學期1學分，每週授課1節，預計明年8月1日實施。不過，此非大考範圍，且國文課程綱要3年文言文比率45%至65% 不變。

教育團體：課綱應重新檢視

全國教師會代表張仁壽說，課綱改變應是以增加選修為主，不是將選修改為必修，或是增加必選科目，應該回到總綱小組重新檢視課綱，各科目協調做整體考量，才能解決，否則誰都不讓的結果，就是大家都輸，更失去原來課綱主要精神，。

新北市中小學家長協會教育議題召集人陳麗雯表示，學生在校的時間就這麼多，每課如果都想加，課程有多少個1節可以加？，她強調，課綱不能是填鴨式的一節節往上加，希望全面重新檢討課綱。

對此，國文課綱委員朱賜麟表示，文化基本教材課程的設計重心，目的是德性涵養，而不在考試內容，大考從未要增設中華文化基本教材這項科目，所以沒有考試議題的問題。

至於國文會不會納入命題範圍？國文是語文能力的訓練，它沒有範圍，所以根本無法指定是否納入命題，或是劃一條線明定到底那些要考；他說，只要在課程選材範圍內，學校如果能夠盡量教，對學生面對考試時，只有好處沒有壞處，文化教材平時學校測驗不考，大考更不會考，僅止而已。

四書為文化瑰寶 底蘊深厚

前東吳大學校長劉源俊表示，四書是人類文化的瑰寶，應該要珍惜，四書用辭雖簡，但是卻包含人生觀、道德品德，種種德性教育，進而銜接現代的文學與生活。

他指出，以中華文化為本，而擷取西方優良文化，是過去60年來台灣在艱困中能立於不敗之地的基本因素，也應該是今後台灣求進一步發展的正途。

另外，北一女校友張小姐提到，現在中文熱正發燒，全球都熱衷孔孟之學，中華文化已是全世界的寶典，尤其台灣在文字上維持正體字，語系上我們說中文，用法更是延續文言文而來，這麼多麼得天獨厚的資源，這些可在國際上發光發日熱的競爭能力，千萬不可抹煞。

知名作家張曉風也談到，四書到底要不要讀，從民國以來就存在，當時維持國粹與民主科學這兩派爭執不斷。

她認為，應該從這問題跳脫出來，這只是人格教育的一部分，以及人文色彩的基本課題。會造成這麼大的爭議就只是跟要不要考試有關，一談到考試大家就害怕，其實只要把四書當作一個陶冶身心的知識就夠了。