【大紀元2011年03月29日訊】新年裡，朋友送給我一本帶日曆的記事本。本子裡有一張插圖，上面是幾個人在洶湧的波濤中合力劃著一隻橡皮艇，插圖下面是這樣一段話：「沒有團隊合作，你不可能充分發揮自己的能力。」

事業成功往往是團隊合作的結果，其實許多優秀的學生也往往得益於學習小組。專家認為學生在小組裡一起學習比一個人學習更有效，而且對學生的學習態度、動力都有積極的推動作用。當然這種小組學習法比較適合於高年級學生，如中學生和大學生等。

許多新移民的家長往往感歎孩子越大，學業上越沒有辦法幫到他們；或有些孩子學習起來很吃力，成績也不好。遇到這些情況，家長不妨建議孩子改變一下學習方法，從封閉式的一個人埋頭苦讀到開放式的幾個人一起用功，或許有意想不到的效果呢。

學習小組的優越性

1。志趣相同 團隊合作

一般學習小組的成員都有一個共同的目標，如取得好成績、或通過某項統考，所以大家都會為同一目標而努力，互相鼓勵、互相幫助。這就形成了一個「支持」的體系，減少了許多焦慮和壓力，對成員的心理和學業上都有很大的幫助。

2。取長補短 互助互惠

小組每個成員都有各自的優點，比如有的課堂筆記寫得又快又好，有的記憶力超強，或有的做事井井有條。那麼哪個筆記沒記全的，就和記得又快又好的那位對一下。。。這樣就可以發揮每個成員的優勢，聚眾家之所長。

另外，我們也都有這樣的體驗，當要給別人解釋一個問題的時候，或只是一起討論的時候，自己一邊在講述，一邊也是在整理自己的思路，並加深自己對這個問題的理解。這種「給予和得到」的模式讓小組成員幫了別人也幫了自己，得以共同提高。

3。省時省力 學到更多

在小組裡可以資源、知識共享，碰到比較複雜的問題，還可以讓每個成員分頭對問題的不同部份去做研究，然後大伙再湊在一塊兒分享，這樣一來就可以節省很多時間和精力。而且，中國有句老話：「三個臭皮匠頂一個諸葛亮」，一些獨自冥思苦想難以解決的問題，可能幾個人一討論，你一言我一語的思路也就出來了。

組織學習小組的要點

1。人數不宜過多

以3到5人最合適。這樣每個人都能參與，不會感覺到被冷落。同時也會避免人太多的話，會在小組裡再分成小小組而產生隔閡。

2。從同班、或同科目的同學裡組合，要挑選那些認真學習、勤於思考的，而且最好是有不同的能力和學習方式的學生。因為如果都和你一樣的思維模式，就可能會漏掉有創意的觀點和解決問題的方法。

3。定期、短的碰面

事先約定、並固定下來每週一起學習的次數、時間和地點。每次時間不宜過長，幾次短的會面比一次「拖拖拉拉」長的要更有效，因為有時間限制可以幫助大家在一起學習時集中注意力。會面的地方要找安靜、能把書和筆記本攤得開的場所。

4。輪流主持

每次小組學習時要有一個主持人，主持人可以由小組成員輪流當。主持人的責任就是把握好學習重點和流程，避免學習小組不知不覺地變成了一個社交團體。

5。事先準備

每次小組學習都應有一個重點，這一次學習完後要確定下一次的重點及要討論的問題。如果要討論的問題很多的話，也可以分給每個成員，大家都要事先有所準備。事先準備的越充分，小組學習的收穫就越大。

學習小組就是「幫助別人等於幫助自己」的過程，每個成員在小組中都有同等的重要性，所以在運作中要學會寬容，也要去掉完全依賴別人的想法。每個成員都應該對小組學習有所貢獻，這樣學習起來既有效又有趣。