【大紀元2011年03月24日訊】 （大紀元記者宗原編譯報導）安省兩個新的公司現在讓錯過了聽課的大學生在網上下載老師的授課筆記，不過需要1.50元，其中一半的錢會支付給上傳者。這並不是說他們想要幫助那些上課偷懶睡覺者， 但願如此。

據多倫多星報報導，安省從去年秋天開始，由學生管理的「筆記共用服務」 NoteWagon和StudyMonkey，在16個校區每月已有數萬點擊率，每個校區約有5000個用戶，包括上傳筆記和購買者。

這是作弊，或是網絡合作？

大二學生，19歲的Houda Babetti 說，「我看不出有甚麼問題，如果這是由雙方協議好的，你就不是偷東西，」。她因為約見醫生而錯過了上課，所以去年秋天從NoteWagon買了筆記，那是加拿大西安大略大學的課程《古典神話》。

NoteWagon聯合創始人之一，20歲的哈立德哈希姆表示「以複印價格交換筆記！」，這兩個網站進行了免責聲明，表示他們不是「寬恕欺騙或錯過上課之輩。」

不過，有人警告說，一些狡猾的商業網站，它們讓學生使用Paypal和排名系統，以比較不同學生的筆記，這樣做不但不利於改進懶惰，反而促進懶惰，並為今天的高科技成癮的青少年提供了又一個途徑下載筆記，而不是讓他們真正去體驗生活。

瑞爾森大學的負責支持學生學習的負責人克莉絲蒂娜•哈利迪說，一個巨大的課堂，給數百名學生提供了互動機會，你因為沒有在那裏而失去機會。

版權爭議

不過有許多人擔心，如果為了經濟收益傳遞別人的原創性研究，筆記分享可能違反版權法。佛羅裏達州的一個教授的出版商正在起訴一家公司，因為該公司銷售他的課程筆記。多倫多大學密西沙加院長艾米穆林說，如果一個買筆記者使用別人的筆記的文字，去寫自己的功課。這公平嗎？

滑鐵盧大學副教務長布魯斯米切爾警告說，「這有點，買者需要自負其責，不是每個買筆記者都是偷懶或不負責任的，但最終，他們可以得到別人對課堂上所發生的事情的理解，」米切爾說。

他接著說，「另一方面，對一些學生來說，它可能是一個很好的教學工具，如果我們不希望他們瘋狂地抄寫50分鐘，而是思考理解（講課內容）。我並不想碰到一個粉絲，但我想在一個我們不能控制的商業面前，表現現實一些。」

創始人稱：筆記有助學習

這類服務已經充斥美國和英國，促使滑鐵盧新畢業生李萬斯(Vance Lee)和高安生(Anson Kao)去年九月推出studyMonkey，不僅為在安省內的七個校園的幾十個課程筆記提供上傳服務，而且還讓學生給教授和課程評級， 「這個教授可能是一個經久不衰的滑稽演員」，「需要大量的閱讀，如果你不跟上，為了考試，你將被200頁的閱讀所纏住。」

李說：「我們不讓學生上傳考試或文章或作業，因為這是一個灰色地帶；它是為學生提供一站式購物服務的社區網站。筆記共用絕對不是作弊。」 他還說，一些學習好的學生使用它下載筆記，然後與自己的比較。

NoteWagon創始人之一哈立德•哈希姆同意，筆記共用可以幫助學習。

就讀多倫多大學工業工程的哈立德•哈希姆說，「如果你張貼的是無用的文章，沒有人會買他們，所以它實際上有利於推廣更好地做筆記，更好的考試評價和課程總結。」

和圭爾夫大學、滑鐵盧大學的學生於去年10月共同創辦 NoteWagon的哈希姆表示 「即使你在課堂上，如果教授以閃電般的速度講課，你往往很難得到好的筆記，你的筆記並不總是完整的」。 NoteWagon已經在美國三個校園啟動服務。

但是西安大略大學副教務長約翰 Doerksen擔心，「一些學生可能會被誘騙，以為其他學生的筆記是一種代替上課的方式。但如果因為只閱讀其他人的筆記（並非自己上課），他們的大學經驗將是相當貧乏的。「