曾經看過兩個故事到現在還是記憶猶新：一，堯帝有一次下鄉去巡視，剛好遇到兩個人犯罪正被押送。堯帝一看，馬上就跑過去問：「你們兩個犯了什麼錯？為什麼犯錯？」這兩個人就說：「因為上天久旱不雨，我們已經沒有東西吃了，家裏的父母也都沒東西吃，所以我們只好去偷人家的東西。」堯帝一聽完，馬上就跟士兵說：「你把他們兩個放了，把我關起來。」士兵一聽都愣住了，怎麼可以把君王關起來？堯帝就說：「我犯了兩大過失，他們並沒有罪。一是我沒有把子民教好，所以他們會偷人家的東西；二是我沒有德行，所以上天久旱不雨，這兩件事都是我的過失。」堯帝內心發出至誠的反省，感動天地，當場雨就下起來了。

二，一位老師看到《弟子規》後很高興，他想可以拿這本書好好教訓學生。隔天，他開始就像一個員警站崗一樣，看到學生哪裡錯了，馬上批評他：「不要跑，『事勿忙，忙多錯』」；「你的桌子怎麼整理的這麼差勁，『置冠服，有定位，勿亂頓，致污穢』」。一個多月之後，他覺得做得很辛苦，疲於奔命，卻收不到什麼效果。有人便跟他溝通說，一個領導人，一個老師最重要的不是去命令學生做到，而是自己要先做到，要以身作則。這老師聽完，心念一轉，回去之後做法就變了，凡事先要求自己做到。有一天，他正整理桌子、擦桌子時，他把頭抬起來一看，發現二、三個孩子也跟著他在做，後來全班的孩子，都起而效仿一起動手擦起桌子來。那候，他內心很感動，覺得以身作則的力量真的很大。

看完這兩個故事讓我十分觸動。許多時候，無論是教育子女、學生或者是領導一個企業，我們都是在用「語言「」來說，而很少用自己的「行動」來向別人表明什麼是對和錯，那樣就容易讓別人不服氣。如果為人師長或者領導能時刻的反躬自省，親歷親為，作出表率和樣子來，那別人肯定會心服口服，不好的缺點和過失也就很快得到糾正和改進。

所以，在很多時候，言傳不如身教！@