【大紀元2011年03月01日訊】(大紀元記者徐乃義台灣桃園報導)為了擴大學生學習領域，培育多元能力，充實休閒生活以及培養生活情趣，桃園縣政府教育局請各校將下午4時至5時訂為社團課程時間。

目前國中、小學正式課程中已經沒有專屬的社團時間，有的學校運用彈性課程時間規劃社團活動，有的學校運於學生放學後的時間或假日推展社團活動。為了拓展學生參加社團的機會，各校除了將下午4時至5時訂為社團課程時間，也可以視情況，彈性調整推展學生社團活動的時間。

可以自由選擇是社團課程的一大特色。學生依據自己的興趣選擇參加的社團，由於這種學習是自發的，在學習的過程中可以保有強烈的動機，對學習的內容可以保持高度的興趣，因此學習的成果通常也比較好。

課程的種類多元是社團活動的另一特色。學校正式課程中學生的學習科目都明訂，學校可自行規劃的空間不大。但是學校在規劃社團活動課程時則有很大的空間，例如：目前桃園縣許多國小開設直排輪、獨輪車、圍棋或是機器人等社團。

才藝性社團可以培養學生的成就感。小朋友回到家展示在學校美術社團的作品，在pop社團寫的字，彈奏在國樂社新學的曲子。即使在學校的功課不好，只要在社團活動課程中能得到成就感，孩子就可以肯定自己的價值和能力，因此找回自信與笑容。

有的社團可以培養良好的品德。以學校的童軍團課程為例，學生可以透過課程培養自我要求、服務他人的品德。參加學校球隊，在競賽中需要合作才有好成績，學生在過程中就培養了與人合作的美德。

有些社團活動會讓學校功課學得更好，有些社團活動可以疏解學習的壓力，有些社團活動可以培養做事的能力，有些社團活動則可以成為一輩子的休閒活動項目。放學後才是學習的開始，未來桃園縣各校將規劃更多元的社團活動，提供學生更多元選擇。◇