【大紀元2011年01月16日訊】（大紀元記者楊小敏台灣高雄報導）日常生活中有些事物，値得我們去發現與改善；復華中學國三學生洪上庭、呂昀霖、陳柏仲，見校工攀爬梯子更)為換損壞燈管時，感覺不便利，遂激發創作岀簡易裝卸工具。另國一學生宋建學（原就讀港和國小）為解決同學常抱怨擦拭教室門窗而苦惱，啟發他製作金手指手套式抹布。

在合力創作的過程中，問題的發生恰是學習與解決的開始，過程中難免有意見分歧和分工是否平均等等許多意想不到的狀況，而成功的關鍵也在於協調與處理事情的態度，這些都是讓同學在學習合作過程中的成長經驗。上庭說，從中他學習到很多事物和包容的心，未來希望能繼續發明創作。柏仲說，得到很多寶貴經驗。昀霖則認為自己還有成長的空間。

喜愛看科幻類書與圍棋的建學說，從小他就喜愛去探索，再去看說明書，養成他平時愛思考的習慣。建學很有自信的表示，製作金手指手套式抹布是在他讀港和國小時完成，未來將朝向機械類構思發明，似乎他心中已有了創作的腹案。

這些小小發明家細心觀察生活，善用巧思，利用下課之餘，進行發明創作。在IEYI2010第七屆世界青少年發明展上，展露光芒；洪上庭等3人以「摘星高手」－燈泡拆卸器，勇奪世界金牌獎，宋建學以金手指手套式抹布獲得健康促進獎。

柏仲談到參加越南世界青少年發明展的第一天比賽時，他們製作的燈具在運送途中可能發生過碰撞，導致燈泡拆卸器接頭斷裂故障，那是非常棘手的情形；在當時當地又買不到適當的材料，可說面臨相當大的挑戰，當晚他們進行搶救一直工作到深夜，努力不懈所幸終於完成了危機處理，隔天如期繼續參賽，獲得優異的表現。

對參加這次越南舉辦的世界青少年發明展，這四位同學們紛紛表露出他們的愛國心；他們很感慨說，感覺台灣在國際地位上顯的很弱勢，越南應當懸掛台灣代表參加比賽國的國旗，非但沒懸掛，甚而我方代表去懸掛中華民國的國旗還被三掛三拆的窘境，極力認為台灣一定要為自己爭取國際地位。同時他們也以優異的表現讓他國看到台灣學子的軟實力。◇