【大紀元09月28日訊】（大紀元記者黃毅燕採訪報導）北加州中文學校聯合前會長毛小苓今年喜得一男孫，在初嘗當外婆的喜悅之際，又當選為2011年度全美中文學校聯合總會會長，及北加州留台僑生聯誼會會長，這可謂三喜臨門。回顧當初，毛小苓表示，那時從未想過自己會投身教育界。

毛小苓說，自己是留台僑生，後來回到美國繼續深造，獲得博士學位後，在美國公司任職。結婚生子後，送女兒到學校，自己就在學校做義工，後來還當了中文老師；由於人手缺乏，後來她又兼任學校的行政人員，之後做了校長。一直到後來，成為北加州中文學校聯合會會長，現在又當了全美中文學校聯合總會會長。她說，最近自己從所從事的研究工作中退下來，正好有更多的時間服務社會。

服務中文學校辛酸比較少 甜蜜比較多

毛小苓表示，服務中文學校那麼多年，辛酸比較少，反而是，甜蜜比較多；因為認識了很多好朋友。而且，自己在早期比較長一段時間裏是擔任老師，看到很多小朋友剛來中文學校時，根本不懂中文，後來會寫自己的名字，還會用中文向老師問好；他們畢業時，有的到台上，用中文發表感言。很多學生畢業時都說捨不得離去。

中文學校的與眾不同

毛小苓表示，中文學校與其它學校不同，小朋友來到這裡，跟擁有相同背景的小朋友一起，在文化感染方面，他們就不會覺得孤獨。從幼稚園到高中畢業，有十幾年的友誼；這是特殊的教育，在美國的學校是無法做得到的。

毛小苓說，讀中文學校的學生與沒有讀中文學校的學生，表現也不同。她舉例，自己也在美國學校教授中文課。在課堂上，她會跟學生講解有關中國月曆、節氣，一些中國食物的來源等文化。有一次，她請一些懂中文的小朋友上台寫他們的名字，那些上中文學校的學生馬上呼應，而沒有上中文學校的學生則比較害羞，不太敢上台。

她說，這是因為在中文學校有相關的訓練，所以他們覺得，有機會表現他們的中文，很好。而且在中文學校裏面，學生瞭解到，哦，原來中華有這麼豐富的文化，他們會引以為豪。

毛小苓說，在中文學校，不只教語文，還教很多文化課程，並每年舉辦風箏、球類、學術等各種比賽。比賽會有輸贏，有的小朋友會有挫敗感，但又可提起他們的興趣。尤其是學術比賽，挑選來參賽的都是各所學校的精英；他們互相觀摩，把學到的東西帶回去，就會有提升。

中文學校要加強文化教育 才會更有吸引力

近年來，教育經費縮減，美國主流學校也教授中文，學生有所流失。毛小苓說，中文學校要加強文化教育，才會更有吸引力。不過，她認為，美國主流學校教授中文，說明華文被主流所接受。「這也是我們希望看到的，因為那說明我們更容易達到世界統一大同盟的理想。」

不過她鼓勵學生家長，在學童年齡仍小的時候，要送他們到中文學校學習；等他們讀高中或大學時，如果能繼續選修中文，那是非常好的事情。

要讓中文老師進入主流

毛小苓表示，中文學校聯合整個系統是近30年來，在美華人的共同努力，為推動中華文化而建立的。目前，中文學校聯合會並盡力推動，讓中文老師拿到在美國的教學認證，使他們也能進入主流。

她說，目前中文學校聯合會還要將中文和高科技的教學方法推廣出去，「台灣在這方面非常超前，僑委會全球華文網站（//edu.ocac.gov.tw/）辦得非常好，上面有各種材料和資訊，可以提供給美國主流的中文老師拿來學習運用。」