【大紀元9月2日訊】 (大紀元記者江禹嬋台北報導) 眼盲心不盲。從小就失去視力的視障學生王培根,今年以基測滿級分的優異表現獲得進入第一志願的機會,不過他卻改讀盲生資源較多的松山高中,就是為了將來可以幫助更多視障生,以成為視障老師為職志。
清大盲友會結合多個單位舉辦「全國視障學生閱讀比賽」,並發行全台第一本明盲雙用的「視障學生閱讀護照」,讓視障學生可以透過有聲書,寫下推薦書單的心得感想,並透過教育部協助,發送到全國每個視障孩子手中。(攝影:宋碧龍/大紀元)
「全國視障學生閱讀比賽」記者會2日於NGO會館舉行,特別邀請他到現場分享經驗。
目前為松山高中一年級新生的王培根,因為家族遺傳,小學5年級時逐漸失去視力;不過卻很喜歡閱讀。他說,平常有什麼書就看什麼書,大約3天就「聽」完一本書,千變萬化的書籍類型是他看世界的媒介,以前常看三國演義、紅樓夢,不過自己最喜歡的還是小說,常常到圖書館借有聲書和點字書來看,尤其是武俠小說虛構的情節,常帶給他許多想像空間。
他談到,幾乎可以把一半的時間拿來閱讀,只要閱讀就會進入一種想像空間,不會被圈在現實裡面,可以放鬆身心。
並常用網路搜尋下載有聲書來看,因為台灣資源算是很不錯,很多團體會花時間錄製有聲書,他國中時都跟清大、彰師大借閱學科方面有聲教科書來進修。
談到他的指導教師王老師,因為本身也是視障人士,不僅熱愛學習,也很關心他,對王培根將來想成為一名視障老師有很大的影響。如果以後面對比自己年紀小的視障學生,他會以自身體驗鼓勵他們培養多元的興趣,當生活有壓力時,這些都是一個很棒的調劑。
從看得見到漸漸失明,所幸父母在旁鼓勵,不斷鼓勵他雖然失去視力,但還是有別的感官可以做更多事,不要恐懼接觸新的事務,父母也不會因為他有障礙而過於保護他,雖然剛開始沒有人帶會不敢出門,但是後來在學校學會融入團體,假日甚至可以和同學走走逛街。
教育部次長吳財順指出,教育部相當關心視障學生的閱讀議題,目前就讀高級中等以下學校所有視覺障礙學生有超過1,500位左右,根據教育部視障有聲書通報網數字,提供給視障學生的有聲書約有3萬多冊。
有感於有聲書的重要性,教育部將原有200冊特別加到2,200冊,希望可以提供給更多視覺障礙學生來有效利用,讓視障生都有好書可讀,透過閱讀來從書中吸取智慧。
行政院政務委員曾志朗表示,其實盲生學會點字後,可很快進入閱讀的世界,透過有聲書一樣可以樂在閱讀。
2010第一屆視障閱讀達人競賽,以及視障閱讀徵文比賽,將於即日起到10月31日進行,閱讀達人將在國小、國中、高中視障學生中選出閱讀達人第一名,可得獎狀與6千元獎學金,心得徵文則選出前3名,頒發獎狀及獎學金。詳情可上清大盲友會//blind.cs.nthu.edu.tw/readingforlove 查詢。
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