【大紀元9月15日訊】(美國之音2010年 9月 14日報導)大學生蹺課不是新鮮事，但大家經常是想蹺又怕被當。美國最近出現了一個網站，用科學的計算方法幫助大學生作決定。

「蹺課計算器」網站(//www.skipclasscalculator.com)自從今年2月開始運作後，已經有上萬次的點擊。這樣的點擊率可是連發明人自己都沒有預料到的。

Jim Filbert吉姆.菲爾博特

吉姆.菲爾博特(Jim Filbert)的蹺課經驗產生了這個蹺課計算器。22歲的菲爾博特今年才剛從大學畢業，他在最後一學期的某天早晨，一邊賴床一邊猶豫該不該蹺課，在他上網遍尋答案不著之後，有實驗精神的他決定自己設計個計算機程序。這個點子實在讓他太興奮，最後他還是蹺課了。

菲爾博特開玩笑地說：「當我第一次告訴我朋友時，他們覺得這很滑稽、搞笑，會很有趣而變得流行。」

*十個問題分析學生的上課情況*

蹺課計算器會先問學生十個問題，然後掐指一算，再告訴學生蹺課究竟行得通行不通。

這十個問題包括：這門課一學期有幾堂課、每星期上幾次、已經蹺課幾次、目前的成績、隨堂小考的頻率、下一次考試時間、考試有多少是從課堂講課而來、課上有沒有出席或點名規定、課堂公佈重要事項的頻率、拿到別人的筆記容易與否。

隨著使用者變多，大家對蹺課計算器有了更多的想法。就有人建議菲爾博特將蹺課當天的天氣、學生的身體健康等條件加入，但他都沒有採納。菲爾博特說：「它應該是根據課堂情況而作的風險評估，而不是根據你想蹺課的原因。」

菲爾博特同時解釋：「這些問題對學生的作用其實是張清單。它包括了所有學生考慮要蹺課前應該問自己的重要事情。」

*網站鼓勵學生蹺課？*

菲爾博特說他自己不是個經常蹺課的人，但蹺課在大學生裡司空見慣。對於有人批評他這麼做是在助紂為虐，他反駁說：「學生有能力判斷『我今天要不要蹺課』，這是他們已經做了決定的。我不覺得這個計算器能扭轉他們的想法，使他們決心要蹺課。」

菲爾博特很訝異自己一個隨興的點子引來了這麼多人關注，他趁畢業後的這個暑假繼續改良網站。大學專業是通訊傳播的菲爾博特有工作，經營蹺課網站只是他的嗜好之一。他說，他沒打算拿來賺錢，蹺課計算器的廣告收入其實只夠付網站經營費。(//www.dajiyuan.com)