【大紀元7月13日訊】(據中廣新聞/陳映竹報導)加強學生英語聽力，大考中心正評估指考及學測加考「英聽」的可行性。對此，鄉下高中校長坦言，學生的英文程度明顯呈現雙峰現象，加考「英聽」勢必將擴大城鄉差距；家長團體也認為，國中升高中就已經有很多學生放棄英語了，如果高中升大學再加考英聽，恐怕會讓更多學生對英文止步。　

大學考試可能加考英語聽力，有七成大學大表贊同。高中校長反應不一，新竹縣湖口高中校長余保生認為，這將加深城鄉差距，雖然高中以上學生英文能力要有一定水準，但英語是程度兩極化明顯的科目，全國各高中素質差距大，招生的學生英文程度、師資水準、教學設備不一。如果未來真的要考，學校也只能盡力配合，或許對提升整體英文教學更有幫助也說不定。

全國家長團體理事長謝國清則指出，從基測成績分析，已經可以看出很多國中生放棄英語，如果大學升學考試加考英聽，難保這種狀況更嚴重。如果真的要考，「建議從專業程度比較高的指考做起，因為學測考的是基本學力，不見得每個人都英聽能力強。」

謝國清說，加考英聽還有很多技術面問題要克服，城鄉差距之下，英語師資、教學設備等，這些都是急需改善的問題。