【大紀元7月12日報導】（中央社記者陳守國高雄縣12日電）高雄縣六龜鄉新發村去年八八水災受土石流重創，雖然土石流遺跡依舊怵目驚心，但新發國小教師團隊巧妙運用，設計一系列創意教學課程，贏得台北市立教育大學全國創意教學獎。

這套教學課程讓學生化身為「綠超人」，想辦法拯救因過度墾伐而受傷的大地，藉以激發學生重建家園的決心，並身體力行隨手做環保。課程通過台北市立教育大學初審，決選時獲得教授團青睞，獲2010 GreatTeach 全國創意教學獎「綜合活動領域類」優等，是高雄縣國小當中唯一獲獎學校。

新發國小有學生與家長被土石流掩埋罹難，校長周淑蕙表示，這 1年來，透過許多藝文活動、生命繪本故事、專業諮商輔導等，協助學生走過水災帶來的心理創傷；但每天望著校門口前方新發尖山被土石流沖刷過的痕跡，心想，如讓學生一起參與保護環境、重建家園的工程，將更有意義。

因此，周淑蕙說，「新發綠超人、拯救尖山有可能」的教學方案，在黃彥博、林美伶等 5名老師集體合作下產生。教學活動以「環境教育」為主軸，著重學生體驗、省思與實踐的歷程，也藉由觀察、實作、討論等一系列體驗學習課程，讓學生了解愛護珍惜環境的重要性；並學習尊重大自然，與自然和平共處之道。

在體驗教學過程中，老師帶著四年級的學生重回土石流掩埋現場，再次體悟大自然的無情及破壞威力，每名綠超人在現場拍下3個需要拯救的地方，還撿拾1塊石頭回校，重新彩繪，代表重建家園的新希望。學生透過分組討論，腦力激盪，討論出必須遵守的環保作為，如隨手關燈、自備購物袋、自備環保餐具以及節約用水等。

學生陳羽婷將石頭彩繪上五彩繽紛的蝴蝶，她希望六龜鄉能回到蝴蝶滿谷的景象。課程執行結束後，許多小朋友除認識土石流，也明瞭靠自己微薄的力量，隨手做好環保，是一件必須立刻做的事，回家也會要求父母一起做環保。

林美伶表示，第一次參賽能得到好成績，固然值得欣慰，但能讓孩子從有意義的課程中正向成長，一切的辛苦與努力才是最有價值的。這只是一個開端，會將課程的理念與精神一直延續下去。