【大紀元5月4日訊】（大紀元記者金沙編譯報導）根據《華爾街日報》的消息，亞利桑那州的教育局最近命令學區換掉口音嚴重或說話不合文法的教師，不許他們教導正在學習英語的學生。

教育當局的目標是讓英語困難的學生有英文流暢的教師。但是一些校長和教務人員認為教育局的要求會減少有經驗的教師，對學生的學習造成不良影響。

教師的問題發生在有關移民政策的爭論越來越激烈的時候。亞利桑那州州長布魯爾（Jan Brewer）本月簽署了美國對待非法移民最嚴厲的法案。評論家們指責政治的氛圍使教育當局在預算不足刪減人員的時候把目標指向移民教師們。

1990年代，作為一項雙語教育計畫的一部分，亞利桑那州僱用成百上千的，母語是西班牙語的教師，許多是由拉丁美洲招募來的。

到2000年，選民們投票通過一項州法，將英文訂為教室中惟一使用的語言。使用西班牙文教課的雙語計畫教師改成用英語教課。

教育局已經派出考察員到全州去考核教師們的英語素質，例如全面的拼音、正確的文法以及流暢的寫作等。

無法通過考察的教師們可以參加補習班，或以其它的辦法改善他們的英文；如果還不行，就要學校自己決定是否解雇他們，或將他們換到不在學習說英語的班級去，教導別的主要課程。總之不要讓他們繼續教導母語非英語的學生。

在亞利桑那州的120萬公立學校學生中，大約有15萬人歸類於正在學習英文。在247個學區中，大約有20個是非英語學生的集中區，其中最大的數字是在年齡小的班級中。

有些校長和家長們表示，他們只要教師素質好，能力強，能夠使孩子們學習到有價值的知識，不管教師是否移民，英文發音怎樣，都不重要。

但是教育當局堅持這樣做是為學生好，不是歧視移民教師。考察員不僅考察發音和文法，還要求教師有最好的英文發音和文法作為孩子們學習的榜樣。孩子們有樣學樣，錯誤的發音和文法會影響孩子們的理解能力。

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