【大紀元4月7日訊】（大紀元記者徐乃義台灣桃園報導）為了解桃園縣國中學生數學能力，縣府教育處針對全縣八年級學生進行自然科學習成就分析，結果顯示，電視看得愈少、主動複習功課，上課回答教師次數愈多者，自然科學習表現愈佳。每天看電視少於一小時的學生，成績高出全體學生平均數3.3分；經常回答教師問題的學生成績，更高出平均數5分。

分析樣本共計29,479名國二學生，為了解影響學生自然科技學習之關鍵因素，委由彰化師範大學龔心怡教授進行調查分析，有幾項結果值得教師與家長注意：

一、看電視時間不到一小時的學生有7,922人，佔總樣本數的27.02%，成績最佳；看電視時間一小時到兩小時的學生有11,530人，佔總樣本數的39.33%，成績次之；看電視時間二小時到三小時的學生有4,872人，佔總樣本數的16.62%，成績再次之；看電視時間三小時以上的學生有4,994人，佔總樣本數的17.03%，成績最差。由此可知，看電視時間越長，自然科學業表現越低落。

二、上課經常回答教師問題的學生，共計4,431名學生，約佔總樣本數的15%，成績最佳；上課偶而回答教師問題的學生有22,200人，約佔總樣本數的76%，成績居次；上課從不回答教師問題的學生有2,583人，約佔總樣本數的9%，成績最差。本縣國二學生以上課偶而回答教師問題的學生佔最多數；而經常回答教師問題的學生平均數，高出全體學生平均分數5分。上課主動發問與回答實為學習效果之關鍵。

三、平均每天在自然科學習所花時間不到半小時的學生有13,411人，佔總樣本數的45.79%；學習時間半小時到一小時的學生有11,101人，佔總樣本數的37.90%；學習時間一小時到兩小時的學生有3,614人，佔總樣本數的12.34%；學習時間兩小時以上的學生有1,165人，佔總樣本數的3.98%。其中，花費適度學習時間（半小時至兩小時）者成績最優；平均每天在自然科學習所花時間不到半小時的學生佔最多數，成績最差。

四、非常喜歡自然科的學生有3,630人，佔總樣本數的12.40%；喜歡自然科的學生有13,587人，佔總樣本數的46.40%；不喜歡自然科的學生有8,872人，佔總樣本數的30.30%；非常不喜歡自然科的學生有3,194人，佔總樣本數的10.91%。其中以喜歡與非常喜歡數學科的學生佔多數，而非常喜歡數學科的學生表現最佳，高出整體平均數達6分。

桃園教育處長吳林輝表示，桃園縣長期推動科學教育，除培養學生自然科學能力以外，更藉由各種活動，提升學生學習興趣與教師教學品質。期許家長與教師共同關心學子自然科學習狀況，輔導孩子在校主動發問、返家後確實預複習功課，減少看電視的時間，學習自然事半功倍。

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