【大紀元4月6日報導】（中央社記者李佳霏台北6日電）總統夫人周美青今天發表文章，對美加把教室搬到博物館的作法印象深刻。她認為，國內藝文展覽的主辦者多注重在參展人次，卻很少有老師會把展品融入課程，相當可惜。

「親子天下」雜誌上午刊出周美青最新部落格文章，題目是「把教室搬到博物館」。周美青今年1月曾隨雲門舞集去美國、加拿大展演，空餘時間參觀當地幾所美術館與博物館，讓她心有所感。

她表示，曾在幾所美術博物館看到不同年齡的學生團體在館內穿梭，她好奇地駐足旁聽，發現老師除了介紹畫家的生平、作品外，從畫中人物的穿著、用品、建築物、景觀，談到當時的歷史背景、社會情況、宗教信仰、生活態樣等。

周美青發現，這些學生不只是在「看」作品，而是在「讀」作品，每幅畫都有不同的故事與層面。

在自然博物館內，周美青也觀察到，老師可以對著幾隻蜥蜴，從爬蟲類的種類、特徵、習性，談到熱帶氣候、生態。她還跟1名老師短暫交談，了解當地的課程設計，體會到在博物館教學的好處。

她認為，國內這幾年各種藝文展覽雖然很多，但主辦者注重的似乎只在參展人次，教育與研究從來都不是重點，參觀者的重點是在「看」，不在「學」，兩者只是「展」與「覽」的關係。

周美青指出，台灣的導覽手冊通常只有1種，顯少有分齡編撰的，熱門的展覽更往往摩肩擦踵，許多孩子根本看不見展品。雖然也有許多老師帶著同學觀賞，但以她的經驗來看，多半仰賴導覽志工制式說明，很少有老師依照學生的程度自己講解，遑論自行設計融入課程的延伸教材，把美博館當教室的。

她認為，知識經驗的傳遞不應侷限在學校教室中，美博館、電影院、田野中、火車上處處都可以是教室。如何善用美博館的資源，提升展場的品質，引導觀眾探索學習的興趣，成為寓教於樂的生活教室，而非蒐集「到館章」的場所，應是未來努力的方向。