【大紀元4月28日訊】（大紀元記者于蘋基隆報導）基隆市99年度推動國民中小學閱讀教育論壇及講座，28日於東信國小辦理，由各國小校長、教師、閱讀志工團隊、家長代表等人員參加，上午辦理閱讀分享活動，藉由透過閱讀績優團隊之閱讀經驗，推動、發展校園之學習、閱讀教育組織，及落實各項閱讀相關活動。

基隆市教育處學管科劉美藍致詞時表示，經過本次研習閱讀活動之後，教育種子教師，能一個個把孩子帶起來，讓學校當我們孩子的貴人，如果公家單位做的都不及私人機構，那是令人汗顏的，推動執行需要每一層面、每一家長、每一老師共同的努力。

天下雜誌教育基金會秘書長凌爾祥分享說，2004年天下雜誌『希望閱讀巡迴專車』走過319鄉鎮在山之巔、海之邊，認養200所偏鄉小學，這些學校的孩子大都是弱勢、單親或隔代教養，因偏遠走不出去，藉由書本讓他們能看見外面的世界，因為閱讀孩子們才有喜悅和改變，並看到閱讀的力量在孩子身上展現。

促進國際閱讀素養研究（PIRLS）是由國際教育成就調查委員會主持的計劃，目地在研究世界各國及地區四年級兒童的閱讀能力，台灣在2004年加入這項國際性研究，學生閱讀成就PIRLS排名22名。

家庭是學童第一和最重要的閱讀老師，凌爾祥說，教育不是在教書，是在教人，學校課程內容是否吸引學童的注意力，老師的信念和熱情亦是實踐的關鍵。

下午的活動是由國立台北實驗小學校長林進山及榮獲99年度磐石學校獎基隆市東光國小王佩蘭校長和學校教師團隊、家長志工團隊進行分組論壇，陽昇教育基金會執行長詹明娟進行綜合座談。

教育處劉美蘭科長最後期勉，如何將基隆畢業的國中生留住，是我們基隆的教育願景，基隆的教育人應要有競爭力的危機感，藉由這樣的分享激發教師們的士氣，落實各校行動力。 (//www.dajiyuan.com)