【大紀元4月15日訊】 (大紀元記者朱孝貞台灣台北報導)台北縣教育局確定台北縣從99學年度起小一至小六全面實施活化課程實驗方案。引起各方不同意見，有贊成也有反對。台北縣家長團體15日特別發表聯合聲明稿，為了孩子的國際競爭力與弱勢學生的英語基礎能力支持台北縣從99學年度起全面實施活化課程。

過去2年全台北縣有85校、2,000班自願參加試辦「活化課程實驗方案」。有大型國小也有偏遠地區國小參加。他們對活化課程都抱以正面回應，台北縣蘆洲市的百年大校，蘆洲國小的英語老師方淑鳳說，「將活化課程增加的上課節數設計英語讀者劇場、英語繪本等課程，讓學習英語變成是有趣生動的。可提升學生英語聽力、表達能力以及閱讀文章實力。」。

台北縣三峽鎮安坑里的建安國小英語老師陳怡君則說，「建安國小是一個偏遠的「迷你」小學，從實施活化課程後學校才有正式的英語老師，補救了英語教學的不足。透過區域聯盟方式與其他學校教師交流教學心得後增進了教學能力。」她覺得，沒實施活化課程前只有兩堂英語課很難兼顧到全班所有同學的學習狀況，可能會犧牲部分進度跟不上的同學。

台北縣各中小學家長協會，理事長林定合、薛文發、彭素華等人聯合聲明：「台北縣政府97學年度推動活化課程實驗方案後，孩子們表現高度學習興趣，語文能力獲得提升。大家贊同台北縣政府投入人力與經費，為孩子多做一點。」。

至於縣教師會對活化課程的擔心。理事長們表示，這項方案已經過研究與多場座談交流意見，他們認為這方案有助學生國際能力的提升。沒錢補習的弱勢學生的英語能力也能兼顧。懇切希望縣教師會以孩子為念客觀正向面對此方案。

理事長林定合表示，他的公司設在東南亞，感覺國內畢業的學生英語溝通能力不足。他肯定縣政府從小就奠定孩子的英語基礎，形成學習環境有助孩子將來的國際競爭力。 (//www.dajiyuan.com)