【大紀元3月9日訊】（大紀元記者褚瀅潔台灣台北綜合報導）教育部訂定「書法教學改進方案」，要求縣市及學校將書法教學培訓課程列為年度研習重點。從今年99年起，3年完成全國國中小國語文教師的書法增能培訓事宜，並引介在地書法家進入學校協同教學，陶冶學生書法藝術美學涵養。

教育部國教司長楊昌裕表示，現在的國中小師資培訓機構，並沒有把書法教學納入國語文教師職前必修課程，也沒有單獨的書法系所可以進行書法教師的培育，老師很難在一堂課當中全部教導書法，書法教學多轉型為學校社團活動。

楊昌裕說，為改進現況、保存傳統書法文化，短期方案中，教育部推出「書法教學改進方案」，將要求縣市及學校將書法教學培訓課程列為年度研習重點，從今年起3年完成全國國中小國語文教師的書法增能培訓事宜。長期方案為研議將書法列入師資職前培育課程，要求師資培育機構將書法教學納入國語文教師職前培育課程，並委託國家教育研究院籌備處，研議書法在中小學課程架構中列為正式課程，並占有固定學習節數的可能性，做為課程規劃參考。

楊昌裕還說，將鼓勵縣市及學校踴躍引介在地書法家進入校園，辦理駐校展演或在藝術與人文課堂中進行協同教學，希望透過社團活動、發展學校特色方式來推展，陶冶學生書法藝術美學涵養。 (//www.dajiyuan.com)