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「艋舺」對社會的不良影響 引起教長注意

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【大紀元3月9日訊】(大紀元記者朱孝貞台灣台北報導) 國片「艋舺」對社會的不良影響再次引起社會討論,也引起教育部長吳清基的注意。他8日出席品德教育座談會時談到,孩子出現問題是顯現於學校、惡化於社會。換言之,任何事情在社會上起到負面影響,將由國家承擔社會成本!無論大人或學生看了「艋舺」影片中打打殺殺與罵三字經的情節是否受到不良影響?教育界人士、家長的看法如何?

讓我們聽聽教育界人士、家長對「艋舺」影片是否對孩子造成不良示範的看法:國小六年級的陳老師說,以他的教學經驗,有行為偏差的孩子只會學習「艋舺」影片中不好的行為,很難去分辨是與非。孩子會學習影片中的偶像飆車逞威風或結黨入派的,錯以為這樣別人就不敢欺負他,可以充當老大。

學生很難記取影片結尾的一點惡教訓,黑社會沒有善果。老師們都憂慮是否會加重校園幫派的惡勢力增長?至於乖孩子在家長陪同下觀看,受到的壞影響較少。可能可以學到「歹子不要作、歹路不要走」的教訓。

以家長的角度又是如何看待「艋舺」影片的影響?身為人母的彭瑞蘭認為,現在社會道德已無法挽回,發生事情無法理智的去講道理,更糟的就以打打殺殺解決問題。媒體要負起教育大眾的責任,人的腦子有記憶功能,看到木蘭代父從軍,會學習她孝順父母。看到影片以黑道方式解決事情,同樣也會學習他的處理事情方式。受到了不好的薰陶,腦中裝了髒話,內心就不乾淨,改天生氣了就會脫口講髒話。

彭媽媽還說,為什麼孟母要三遷?因為她在幫孩子選擇好的學習環境,讓孟子成為聖人。但是已經長大的成人,就要自己去選擇好的朋友、善的訊息、不去看逞凶鬥惡的文章、影片而受到汙染。她建議,回家擁抱父母、陪陪父母,當個感恩、孝順父母的孩子。社會相對的會少了暴戾之氣,多些平和的氛圍! (//www.dajiyuan.com)

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