【大紀元3月16日報導】（中央社記者孫承武台北16日電）台北市國小試辦讀報教育近2年，教育局近期「試辦讀報教育實施結果」調查發現，近8成以上學生認為讀報可以提升閱讀興趣；近7成以上學生認為讀報提升寫作能力。

台北市國小試辦讀報教育近2年。教育局國教科今天表示，98學年度核定試辦讀報學校，由97學年度的25校增加到30校；讀報實驗班由46班擴增到70班。這次問卷調查是委由台北市立教育大學教授葉興華執行，針對25所試辦學校、46個實驗班，計1238名學生進行施測，回收1221份，回收率98.6%。

調查發現，近7成以上的學生相當同意學校讀報可以增進生活樂趣；近8成以上的學生相當同意學校讀報增進閱讀興趣，並表示喜歡讀報；超過8成以上學生相當同意學校讀報提升媒體素養和多元文化的意識，並增進公民意識；8成以上的學生相當同意學校讀報拓展學習視野，並增進社會關懷；7成以上學生相當同意學校讀報提升寫作能力。

報告並針對未來推動讀報教育提出多項建議。包括學生閱報種類多元，常看的內容也琳瑯滿目，教師宜注意教材選擇，更要培養學生媒體識讀及分析思考能力；家中藏書量影響讀報成效，藏書低於20本的學童，教師指導讀報時應給予關懷。

另外，常於校外時間看報者，讀報態度較為積極，教師應鼓勵學生將報紙帶回家閱讀，並可增加親子討論；學生投稿經驗可促進讀報的功效，建議報社增加學生作品的版面；若實體報有困難，可考慮電子報形式。