這是一本天才的大作。天才，非我所為也，乃天之造作也。「非天下之至神，其孰能與於此？」（《易經 . 繫辭傳上》）自蘇格拉底以降，西方辯證哲學高矣，深矣，莊矣，至矣。如此延綿幾千年，誰孰能以正之？老莊將那道無不可說而說之也久遠了，誰解其中味？

一九五七年六月八日（黃曆五月十一日）子時，在海南島儋州一個叫高洋的村子裡誕生了一個嬰兒。這個嬰兒就是我。父親依照客家人的傳統，天濛濛亮，帶上犧牲及香火，到伯公山去做崇拜，敬祝我的誕生，求伯公保佑。剛到伯公山，一隻黃鶴從伯公山升起。父親回來後告訴母親這個情景，說，「黃鶴昇起，就以此意取名吧。」父親小學畢業，也讀過些書，他為了把我的名字取得高雅有文質，因客家人的「鶴」與「學」是同音，就取名為「黃學昇」。父親是希望我將來有學問。這是在我長大後父親對我說的。

冥冥之中，似有一命運左右著我的人生，「黃鶴」與「黃學」就一直伴隨著我的成長。「黃鶴」（古人有「黃鶴一去不復返」之句）標誌著我一生的漂泊；「黃學」說明舊學、古學（古黃色的學問）早就埋下種子，我為什麼會對古代的中國學問感興趣？五、六歲時，父親被當時的「公社」調到「美萬水庫」管理水庫，全家搬到山溝裡。

那裡遠離學校，我要讀書，就得寄宿在伯父家。小小年紀，就離開父母身邊，過著寄人籬下的生活。在我讀小學二年級時，毛澤東發動的文化大革命就來了。那時我們根本就沒有書讀，每天以毛主席語錄作為課本識字。記得老師叫我們背「老三篇」（毛澤東的《為人民服務》、《紀念白求恩》及《愚公移山》三篇文章），我竟用三天時間背下來了，那是第一次感覺到自己有很好的記憶力。讀書識字，就這樣來的。當時小學就語文和數學兩門課，作業也很少，平時都是在玩泥巴、捉土狗過日子的。童年無忌，過得也無憂無慮。到了小學四年級時，一個偶然的機會，也可說是改變我人生的開始。

一天，一個同學對我說，他正在讀一本叫《香飄四季》的小說，很好看。我也好奇，就懇求同學借給我讀。自那以後，就如大壩缺口，水流不住，我從那就喜歡上讀書。班上就我們幾位同學，到處去蒐集書籍，互相傳閱。那時民間的藏書多是蘇聯的作品，可以說，我的文學知識啟蒙，是從俄羅斯文學開始的。小學五年級，就知道普希金、萊蒙托夫、托爾斯泰的名字了。

（待續）

（轉載自黃花崗雜誌社《通往天人合一之路》一書）