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以史為鑒:教師誤人子弟遭惡報

鄭念行
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清代,鄞縣有一位書生,很擅長寫文章,平時以教私塾為生。在人們的眼裡,他是一個很守本份、從不為非做歹的人。但他卻一直沒有考上功名,生活困頓。

這位書生,得了一種病,久治不癒,十分苦惱。有一次,他在夢中到了一座大官署。看它的形狀,知道這就是陰曹地府。

他在地府裡,遇到一位官吏,是他過去的老朋友。書生於是探問他:「我得的這個病,到底是死是活呀,還能治好嗎?」他的老朋友、就是那個官吏,對他說:「你的壽命未盡,但祿運已盡,大約不久就要來陰間。」書生說:「我這一生,只靠教書生活,從來沒有做過傷天害理、大逆不道的事。祿運怎麼會先結束了呢?」

官吏歎息說:「這是因為你當老師,接受了人家的報酬,卻不好好上課。陰間裡認為:沒有功勞白吃飯,就是浪費。所以便要銷除他應得的祿運、以補償他的浪費,就算壽命未盡,祿運就先完了。本來教書的『先生』,是『三恩』(父、君、師為三恩,社會和人們都以恩人相敬他們,並講:尊敬父、君、師是天經地義,故又稱『三義』)之一,夠尊貴的了,但是,你收了人家的學費,卻不認真執教,不注重講解仁義禮智信,誤人子弟。所以,遭受處罰也就最重。有官祿的,會減去官祿;沒有官祿的,就減去食祿。一點兒都不差。世上的人,只看到才子大儒,有的貧寒、有的早逝,動不動就說天道不明。他們又怎麼知道:這些人,是自己不注重闡述義理,誤人子弟;並且因此也耽誤了自己的一生。他們大多是犯了這一條!」

書生聽了,十分震驚,惆悵的醒來。後來,他的病情,果然不見起色。臨終前,他用這件事,來告誡親人,所以人們才知道了這件事。

正是:

教師職業特殊,
重比晨鐘暮鼓;
育人首在授仁術,
不負蒼生后土!

如若言不及義,
庸碌且不正己,
誨淫誨盜亂倫禮,
最是誤人子弟!

(事據《閱微草堂筆記》)

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