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PISA評比 台灣成績平排名降

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【大紀元12月7日報導】(中央社記者許秩維台北7日電)國際學生能力評量計畫 (PISA)測驗結果今天公布,台灣學生在閱讀、數學和科學素養排名都下降,計畫主持人洪碧霞表示,台灣的降幅不大,但他國對PISA積極度提高是下降主因。

PISA評量自2000年開始每3年進行1次調查,以滿15歲學生為調查對象,評量分為閱讀素養、數學素養及科學素養3個領域,每次以1個領域為主,另2個領域為輔。PISA 2009共有65個國家和地區參加,也是台灣第2次參加調查,樣本包括158所學校 (含國中、五專和高中職),共計5831名學生參與。

測驗結果顯示,台灣學生在「閱讀素養」平均成績國際排名從2006年的第16名滑落到2009年的第23名,輸給第1名的上海、第2名的韓國、第4名的香港、第5名的新加坡、第8名的日本,成績只比去年微降1分,仍高出經濟合作發展組織(OECD)國家平均值2分。

台灣學生在「數學素養」平均成績國際排名從2006年的第1名滑落到2009年的第5名,輸給第1名的上海、第2名的新加坡、第3名的香港和第4名的韓國,成績比去年下降6分,平均分數仍優於OECD國家平均值。

「科學素養」方面,台灣學生平均成績國際排名從2006年的第4名滑落到2009年的第12名,成績比去年下降12分,雖然平均分數仍優於OECD國家平均值,但在亞洲區,輸給第1名的上海、第3名的香港、第4名的新加坡、第5名的日本和第6名的韓國。

計畫主持人台南大學測驗統計研究所教授洪碧霞表示,台灣學生在平均分數其實降幅不大,之所以排名退步是因為其他國家對PISA的積極度和重視度提高,台灣沒有特別重視PISA,只以平常心應考。

她說,像其他地區學生在考卷上總是寫得密密麻麻,而台灣學生試卷答案稀稀落落,可看出應考態度的不同。

台灣教育部次長陳益興也表示,台灣學生在PISA的成績仍屬前段班,由於PISA施測成績都在3到4月間,和國中基測時間很接近,施測學生有大部分是國三,因此可能將心力放在基測上,雖然不能說和測驗成績絕對相關,但他認為有一定影響。

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