【大紀元2010年12月29日訊】(大紀元記者陳建霖台灣大溪報導)桃園「張老師」29日於大溪羅莎會館舉辦桃園縣弱勢青少年慈善午宴及感恩會，呼籲4多1少來幫助有適應不良行為的孩子，除了外顯行為的處理更要關心內在的情緒問題。

桃園張老師指出，利用校園講座、志工服務，以自製的心情指數問卷，針對高中職以下的學生與個案進行施測，回收1759份有效問卷。從調查結果發現，孩子的情緒不穩定狀態可分為晴時多雲偶陣、風雨前寧靜與狂風暴雨等類型，將近50%的孩子是屬於晴時多雲偶陣雨、7%是屬於風雨前寧靜與未達1%的孩子是狂風暴雨。

桃園張老師呼籲，針對兒童情緒問題，家長不妨採用4多(多觀察、多傾聽、多學習、多求助)1少(少責罵)，留心觀察孩子的口語訊息，耐心聆聽孩子的表達，鼓勵孩子多參加研習課程，當孩子面臨的問題已超出家長能力所及範圍，則透過諮商師晤談或心理諮商服務等管道尋求解決，不要用責罵來關閉與孩子溝通的大門。