【大紀元2010年12月29日訊】】(大紀元記者徐乃義台灣龍潭報導)為打破傳統，桃園縣龍星國小在這學期推出了「知書有禮、品格有禮」的系列活動，透過引導、討論、分析，教會孩子選書、評書的技巧， 29日的「龍星書香咖啡館」中，孩子成了真正的小小書評家、閱讀的主角，讓閱讀在龍星深耕。

為協助兒童成為閱讀主角，真正落實閱讀教育，龍星國小在這學期和社團法人台灣兒童閱讀學會以及桃園縣戲說童年故事協會共同合作，推行「知書有禮、品格有禮」的系列活動。

該校何淑芬老師說：同學們在閱讀協會的老師以及志工的帶領下，四年級217位小朋友先行閱讀了巧克力戰爭、貓計程車司機、夏綠蒂的網、小火龍棒球隊、飛吧蝗蟲、威斯利王國、最幸福的禮物等書，透過導讀、說書、讀書會、座談會等情境，孩子們逐漸學會真正的閱讀及鑑賞書籍的能力，並發展屬於自己的高層次思考以及提問的技巧。

29日上午舉行龍星國小書香咖啡館—小小書評家品書會活動，透過仿「世界咖啡館」模式，孩子展現了如何在書本上聚焦的能力，成為真正小小書評家。

社團法人台灣兒童閱讀學會常務理事王鳳蓮指出，「世界咖啡館」是一種新型態的集體智慧匯集方式，參與者在舒適宜人的環境中打開話匣子，並全心投入對話，而每一個參與者不僅是演講者，更是聆聽者！參與者在進行咖啡旅行過程中，必定會吸納來自各領域的多元觀點，對世界產生新的想像。

29日活動中只見每個孩子在席地而坐的位子間，針對曾閱讀過的同一本書籍輕鬆交談，彼此熱烈的交換意見。一段時間後，孩子們又分別到不同的位子和不同的對象談論另一本的書本的內容。頓時間，大家都成了小小書評家，每本書都能侃侃而談，而且非常深入，就連提問的問題都非常有深度。

學年主任陳淑紋老師表示，每次活動進行前，孩子總是滿心期待，原本不太愛閱讀的孩子都漸漸的會主動去接觸書了；黃靜惠老師也說，她感受到孩子透過討論歷程的學習，學會了更深入的思考。學生彭亦辰指出，透過這系列的活動，讓他上台更有自信，也更有內容；學生梓瑄也說，大家一起分享對書本的感受，真的是很棒的學習。