【大紀元12月23日報導】（中央社記者謝佳珍台北23日電）校園霸凌事件頻傳，行政院副院長陳沖今天請教育部執行「防制校園霸凌執行計畫」時，應建立跨部會溝通平台，如有必要，可請行政院政務委員曾志朗協調及主持。

教育部長吳清基上午在行政院會報告「營造友善校園重振校園倫理，禁絕霸凌行為」。報告指出，根據兒福聯盟研究，國中小經常霸凌同學的學生約占7%，其中以「關係霸凌」最常見；中山大學針對國中、高中、高職等中等學校為研究對象發現，霸凌者占10.3%、受凌者有10.1%、旁觀霸凌者28.6%。

從各縣市政府教育局及學生校外生活輔導委員會辦理校園生活問卷調查來看，曾遭毆打學生總比率自民國95年7.75%降至99年2.77%；曾遭勒索學生總比率自95年2.97%降至99年的1.67%。

報告指出，中小學陳報校園治安事件彙報表顯示，95 年每月平均發生130件，96年每月平均發生67件，97年每月平均發生58件，去年每月平均發生78件。

為防制校園霸凌，教育部在報告中提出治標與治本方法。治標方法為「疑似個案，積極處理」等，包括建立多管道申訴機制、加強各縣市校外會功能、成立防制會報、加強霸凌行為的法律責任宣導。

治本方面則為重振校園倫理，落實推動友善校園總體營造計畫、家庭與學校及社會攜手合作，以及加強法制作為。

吳清基指出，教育部設置24小時反霸凌投訴專線，電話為0800200885，各級學校與警察局也完成簽訂「維護校園安全支援約定書」，且校園內要全面設巡邏箱，發生霸凌事件，警察單位會協助處理。

陳沖聽取報告後裁示，教育部為妥善處理校園霸凌，已建立三級預防輔導機制，並正研訂「防制校園霸凌執行計畫」，必須針對問題通盤檢討，建立完善機制，並加強與地方政府溝通，落實執行。

他指出，防制校園霸凌行為的各項措施與內政部、法務部等相關部會密切相關，務請積極配合，主動協助。教育部在執行計畫時也應建立跨部會溝通平台，商討具體解決之道，如有必要，可請曾志朗協調及主持，請教育部及相關部會具體有效積極辦理，徹底解決。

陳沖說，霸凌行為對學生身心發展有極大影響，必須落實防制校園霸凌工作，以提供優質安全的教育環境，讓孩子快樂學習成長。