【大紀元2010年12月15日訊】（大紀元記者朱江美國新澤西報導）一個人的意志可有多堅韌？面臨物資匱乏，腦力體力的長期付出，缺少鼓勵和掌聲的環境，還要恪守心中美好的標準，可以如此堅持多久？

領航海外 傳播中文

學習中文不易，在缺乏中文的海外人文環境下，傳播中文更不容易。海外教師們數十年的堅持，聯合父母們的扶助，開辦海外中文學校傳授中文，為新移民後代學習中華文化提供了不可替代的教學和培養環境。

還有一些海外華文教育領航者以前瞻性眼光和常年付出的踏實努力，逐步得到美國主流教育界的信任和資助，開啓海外西裔學生學習中文和中華傳統文化道德的篇章。

這其中，有這樣一位多年的堅持者，她就是美國聯邦星談計劃（STARTALK）紐約/新澤西區項目主管，前美東中文學校協會會長，全美中文學校聯合總會理事沈琬貞女士。

「接到馬裡蘭州立大學外語中心回復信，今年各項評估良好，明年可繼續申請聯邦資助」。長年以來心心念念海外中文教育，沈琬貞欣慰的分享此一捷報。海外中文傳播任重道遠，還需各方助力和資源的挹注。

鍾愛傳統 傳承文化

沈琬貞自幼喜愛習練工筆畫，擅長仕女圖，傾心傳統內涵的書畫和服裝。從臺灣來美後，她獲得計算機及商業管理碩士並從業計算機培訓方面的行業，其間還不輟中文教學的自我提升，通過紐約州教師執照考試，從事公立學校的教學和週末中文學校的教學，歷任新澤西北新中文學校校長，紐約慈航中文學校校長。

兼任新州中華兒童劇團團長的許多年間，沈琬貞曾編導劇目有《屈原》《釵頭鳳》《西遊記》等，主導設計和購買表演中的戲服，輔導小演員背誦臺詞。當初的小演員們，現在已經考上大學名校。

在這些戲碼的演出後，她曾寫下：「綜合了現實生活的感人情節，傳說的神話故事，還有介紹中國的文學史上詩壇上的詩人」「這些孩子在舞臺上從傳統演出至現代，從善良之人演到險惡的壞人，從說到唱，從跳到舞，每個角色都是藝術表演的登峰」，「他們心裡一定會感到這是一種享受，一位業餘的小演員的成長心旅。」

回想一幕幕排演的過程，沈琬貞感念道：「焦慮與壓力雙重侵蝕著我，我知道觀眾要看到的是美感，劇情銜接，我們的演出是否盡善盡美? 」「經過我們的手，努力在海外僑校畫上一筆。我們不是純藝術家，但，我們是文化人，我們不求期盼，只求前進的決心。」

星談計劃 十萬資助

海外中文教學係長期腦力勞力密集的工作，還兼要凝聚團隊的合作。近五年中，沈琬貞在歷任美東中文學校協會理事，會長和全美理事期間，召集和參與的師資培訓，舉辦全美徵文比賽，中華文化知識競賽，祭孔大典，漢字文化節等各種活動，不一而足。為傳播正體字和正統文化所做的努力，在傳統文化價值觀淡薄的現今，她的堅守和投入彌足珍貴。

2010年，她被聘請為美國聯邦星談計劃紐約/新澤西區項目主管，得到聯邦資助十萬元。美國聯邦星談計劃（STARTALK）由美國國務院、教育部、馬裡蘭州立大學外語中心、國防部等單位，共同參與設計及執行，是美國政府推動「國家安全語言專案」（National Security Language Initiative）的一部分。

兩年來，沈琬貞除三位教授九天的教學之外，還安排未來趨勢之網路數位E教學，介紹註冊中華民國僑委員指導的中文教學網站，她安排的很多課程都有前瞻性眼光，美國其他地區教師得知後，表示許多課程是「求之不得的學習機會」。

培訓內容先後有邀請西點軍校獲OPI執照考官資格的敖群博士介紹OPI中英文口語和寫作能力測試標準，西點軍校王蒞文博士講解中文標準語音和語法結構，賓大的吳威玲博士介紹美國課堂教學和教材設計規範，標準化教學評估。

由美國外語教學協會制定的OPI口語能力評估的標準是目前美國政府唯一認可的英，中和其他語能力測試的標準，已經測試過韓，日，美，中等許多機構和公司員工，作爲符合語言能力標準和可加薪的憑據。敖群博士透過對Novice，Intermediate，Advanced和Superior程度的介紹，教師們輕鬆掌握這四種水準語言能力的衡量標準，不僅可以瞭解日後培養學生的方向要領和細緻要求，對平日中英雙語的口語和寫作習慣都有很大的規範作用。

吳威玲博士介紹美國中文教學以實際實用主要目標，要求符合AP中文結合5C的即溝通Communication，文化Culture，比較comparison，貫通connection和社區community 的大綱要求，課堂教學要學生經常練習解釋Interpretive，互相交流interpersonal和展示presentational等三種表達方式，有效地提高學生實際的聽説讀寫能力。

王蒞文認為教師不僅是一個職業，她認為一個好的教師不僅在專業知識，道德情操和教學方法方面勤學不輟，也注重儀態，走到哪裏的言行都令人尊重。

沈琬貞希望「幫助新的教師儘快進入軌道，為孩童們創造易學易懂的華文環境」。

於小事處 可見精神

去年的一個晚上，為教師培訓日後所需，沈琬貞的電腦軟體需要從新安裝，因意外的問題竟安裝到淩晨六點，而沈校長竟一眼未合，同安裝軟體的年輕人一直聊天，保持良好的精神狀態到天亮。從一件小事也許可以瞭解多年來她堅持的心志。

據沈琬貞介紹，她聯繫美國公立學校充滿艱辛，2009年不管有無經費補助，她的教學管理都是認真規範，一絲不苟，有時還要自己出錢出力。2010年聯邦資助核准通過。

沈琬貞說：「我們從7月5日至30日舉辦了為期4週的華語及文化夏令營。夏令營為新州摩利斯郡（Morris County）查登市（Chatham）高中、蒙哥馬利（Montgomery）高中及紐約P.S105小學共同舉辦，多位教師輔導了美國6至8年級的440位學生學習中文。」

「查登高中學校校長Darren Groh，中學校長Robert Accardi和外語主任Jill Gihorski出席觀賞學生們的學習成果，9月正式開了兩班中文班。」

正統文化 潤物無聲

沈琬貞在師資培訓時，注重教師的道德和言行，對於言行和心志高尚的教師，她格外珍惜並留心他們進修提升的機會。

而她也高要求自己。她說：「籌劃組織一次次學生比賽和教學研討會，從組織的繁瑣不說，接車安排起居飲食，安排老師各項教學的輔助設備，很多時候還要自己補貼車馬費，眾教師的餐飯費用。有時小的文宣品和教具，需要自己趕製到深夜。」如祭孔大典禮生們所擧的文扇，「是我把枕頭拆下包上錦罩，同先生一起買木杆塗上漆做成的。」

在紐約幾屆祭孔大典懸掛的巨幅孔子像的兩側，寫有「孔聖德風 遠播西土 中華文化 弘敷萬邦」。古人稱「文以載道」，五千年文明中仁義禮智信的美德，可以撫慰傷痛，可以立人濟世，可以潤物細無聲地使人以美好高尚規正言行，正統文化道德福益萬邦。也許這也是像沈琬貞一樣的教師們，不多言表而多年堅持的心中大願吧。

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