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香港要聞

平均主義禍害教育

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【大紀元5月27日訊】 教統會說教育改革,其實是大搞平均主義、大量生產,以及產品標準化。推行改革者在傳媒面前大談「拔尖補底」,只是掩耳盜鈴的手法。

略懂經濟學及新歷史的人,都會明白到平均主義的禍害。在市場上,若政府規定優質和劣質汽車的售價,不可有分別,那麼擁有優質汽車的車主,當然不甘心以平均售價出售車輛,結果是市場上充滿劣質的汽車。連生產優質汽車的生產商,也會降低汽車質素,去滿足平均售價的規定。

■子女命運抽籤決定

中國在五、六十年代大搞大鍋飯,以為工人會以整體利益為依歸,繼續努力拼搏。但是,在做又三十六、唔做又三十六的平均主義下,工人的積極性當然受到影響,結果是產量下降,而幹部又虛報產量,終於導致嚴重飢荒。

政府有關當局要搞教育改革,眼點不在於如何提高學校和老師的積極性,亦沒有顧及家長和學生的選擇權利,所推出的方案,包括統一抽籤派位、一條龍、學生和老師的評核試、大量增加專上學額而不給予經費等等,都是朝向平均主義方面發展,結果不言而喻。

最令筆者憤怒的,是有關當局為了剝奪校長和家長的選擇權,竟然提出大幅削減學校小一自行收生的比率,而在同分的情況下,仍要像統一派位一般,以抽籤決定命運。

提出方案的人說,這樣可以避免家長和學生面對筆試和面試的壓力,而學校亦很難判斷五、六歲小童的資質,故此不應過早作出篩選,應該鼓勵學生在附近的學校入讀,不要全部湧往名校。

若果我們向提出方案的人說:我們要以抽籤決定你們子女的命運,並且在一條龍的模式下,你們的子女可能要在同一間學校度過十多年。筆者相信除非提出方案的人沒有子女,或者早已把子女送走,沒有利益衝突,可以專心搞政治,不然他們亦不會甘心讓自己子女的命運交由抽籤派位決定。

即使我們接受就近入學,不應一窩蜂湧往名校,但負責執行統一派位的教育署官員,又如何確保抽籤是公平的?政府官員又如何確保沒有家長虛報地址,到一些名校較多的地區報名?

■增加統一派位無益

因此,增加統一派位的方案,不會增加官員的權力,令學校和老師不用擔心收生不足,更加缺乏誘因去改進。此制度鼓勵家長虛報地址,鼓勵僥倖博彩心態,向小孩子灌輸錯誤觀念,帶來負面的影響。

在平均主義泛濫的形勢下,迫使愈來愈多家長脫離抽籤制度,把學生送走,對維繫家庭制度和孩子的成長都沒有好處。

(轉自香港>)(//www.dajiyuan.com)


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